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话题作文之审题指导

教学目标：

1、了解话题作文的构成；2、学会话题作文的审题技巧和方法；

2、熟练运用话题作文审题技巧和方法。

教学重难点：

1、学会话题作文的审题技巧和方法；2、熟练运用话题作文审题技巧和方法。

教学流程：

一、走进话题作文

1、定义：“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。

2、特点

快速浏览下面材料，说说话题作文有什么特点？

《走一步，再走一步》中，小亨特在父亲的鼓励下，最终克服了心理的恐惧，勇敢地战胜了自我，一步一步走下了悬崖。其实，生活中也有很多的悬崖，在每个人追梦前行的过程中，往往会遭遇许多挑战。有的人选择了迎难而上，有的人选择了躲避退让。

请以“挑战”为话题，写一篇文章。

要求：（1）自拟题目，自定立意，除诗歌外文体不限；

（2）不得抄袭、套作；（3）用规范汉字书写，不少于600字；

（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

特点归纳：

①一般由材料、话题和要求构成；

②自拟题目，自定立意，自定文体。

3、结构

类型一：材料＋话题＋要求

类型二：话题＋要求

二、话题作文审题

审题，就是理解题意，弄清要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，明确写作方式和方法的过程。

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三、审题指导

（一）审题指导——审话题

1、步骤：理解话题的内涵；联想想象，扩展话题的外延；

2、例：请以“考试”为话题，写一篇文章。

内涵

成绩测试——考试的过程

考试前后的心理

外延

人生的考试——生活的考验、未来的抉择、个人的取舍……

人性的考试——善良、正义、诚信……

3、学以致用——审话题

请以“良师”为话题，思考其内涵与外延。

内涵

好的老师

老师对我的积极影响

老师的优秀品质

人——教导我的父母；给予我教诲的陌生人……

外延

物——动物、植物

事——一次失败，一次教训、一次成功……

其他——时间、挫折、磨难……

（二）审题指导——审材料

1、步骤

①找出材料中的关键句、关键词；

②联想与关键词、关键句相似、相关或相反的作文素材。

2、例：

在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。

生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。

请以“压力”为话题，写一篇文章。

要求：（1）自拟题目，自定立意，除诗歌外文体不限；（2）不得抄袭、套作；

（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名、2

人名。

关键句

正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。

关键词

压力、成功、进步

相似

人生因压力而精彩

压力，成才的磨刀石

化压力为动力

写作范围

相关

学习的压力

生活的压力

工作的压力

相反

无压力，不成才

“安逸”使人退步

3、学以致用

一只蚌跟它身旁的同伴说：“我感到非常痛苦。我的体内有一个沉重的、圆圆的东西，我遭难了。”它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身体里面毫无痛苦，我里里外外都很健全。”这时，正好一只螃蟹走过，它听到了两只蚌的对话，对那只健全的蚌说：“是的，你的确很健全，然而你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽的珍珠。”

请以“痛苦”为话题，写一篇文章。

要求：（1）自拟题目，自定立意，除诗歌外文体不限；（2）不得抄袭、套作；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4、学以致用

狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

体验无法从别人的传授中获得，它有赖于生命的真实的经历。生活中，我们的经历有欢乐有痛苦，有成功有失败，但不论结果如何，

这些体验都给我们以启示,都在丰富着我们的人生，成为人生的宝贵财富。

请以“体验”为话题，写一篇文章。

要求：（1）自拟题目，自定立意，除诗歌外文体不限；（2）不得抄袭、套作；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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（三）审题指导——审要求

1、步骤：

①看准要求中的“能”与“不能”，按要求作文。

②看准文体要求，确定合适文体。

2、结合要求，说说写作时要注意什么？

（1）自拟题目

，自定立意，除诗歌外文体不限

（2）不得抄袭、套作；

（3）用规范汉字书写，不少于600字；

（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名

四、审题指导——技法归纳

审话题——理解话题内涵，拓展话题外延

审材料——找出关键词句，联想写作范围

审要求——看准材料要求，确定写作文体

五、巩固练习

俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让它们各自用上帝给它的声音叫好了。”

蛤蟆日夜不停地叫，可就是没人听；公鸡黎明按时啼叫，人们听到它的叫声后，就开始了新的一天。鸡狗蛤蟆都要叫，人也是每天都要发出自己的声音。这是最普通的现象，也是最复杂而耐人寻味的现象。

请以“发出自己的声音”为话题，自拟题目，自选角度，除诗歌外文体不限，写一篇不少于600字的文章。

认真审题，写出审题提纲。

1、审话题

内涵：

外延：

2、审材料

关键句：

关键词：

写作范围（联想素材）

3、审要求

4、文体：

确定内容：

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