一、光的折射优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

光的折射教学目标：1．知识与技能：①了解光的折射现象，认识光的折射规律。②认识透镜，了解透镜对光具有会聚或发散作用。2．过程与方法：(1)观察光的各种折射现象，培养观察和发现问题的能力。(2)探究透镜的奥妙，体验、感悟科学探究的过程及方法。(3)通过阅读、联想的方法了解自然界中一些光折射的特殊现象。

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、光的折射

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2019-04-26 11:12:00

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学校：咸阳市礼泉县皇甫初级中学

一、光的折射优秀教案说课稿

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2019-04-26 11:12:00

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关键词：一、光的折射优秀教案说课稿

正文

光的折射

教学目标：

1．知识与技能：

①了解光的折射现象，认识光的折射规律。

②认识透镜，了解透镜对光具有会聚或发散作用。

2．过程与方法：

(1)观察光的各种折射现象，培养观察和发现问题的能力。

(2)探究透镜的奥妙，体验、感悟科学探究的过程及方法。

(3)通过阅读、联想的方法了解自然界中一些光折射的特殊现象。

3．情感与价值观：

在“探究光的折射规律”的活动中培养科学的态度，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。

培养参与科学探究的兴趣，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。

教学重点

通过认识光的折射规律，能从众多与光有关的现象中辨别出属于折射的现象，能用光的折射规律解释生活中和自然界中的一些现象。

教

具：烧杯，水，水槽，光具盘、玻璃砖，三棱镜、激光、小喷雾器、电筒等

教学过程：

一、引入新课

（多媒体课件出示）将一支铅笔放在杯里，出示一幅杯中不盛水的图片，在出示一幅杯中盛水的图片。

提问：你看到什么现象？为什么会出现这种现象呢？

今天我们来学习光的折射和透镜的奥秘。

二、新课教学

1、光的折射：

演示实验：光从空气中杯中，学生观察。

提问：光是否沿直线传播的？为什么？

演示实验：向杯中加水，观察光在分界面上光的传播发生了怎样的变化。

提问：光从空气斜射入水中时，发生反射的同时，也有一部分光进入水中，请同学们猜想一下，进入水中的光线传播方向是否发生偏折呢？用什么方法可以显示光在水中的传播路线？

归纳、总结：光从一种介质斜射入另一种介质，传播方向会改变，这种现象叫做光的折射。

利用电脑图解学生认识“入射光线”、“折射光线”、“法线”和“入射角”、“折射角”的概念。

光的介质：能够传播光的物质，如空气、水、玻璃、真空等。

2、光的折射规律

（1）学生观察实验：光从空气射入水中时：

入射光、折射光和法线的位置关系；

入射角与折射角的关系？入射角增大（或减小），折射将如何变化？

什么情况下,入射光线和折射光线在同一直线上? （2）通过观察实验和多媒体模拟，让学生讨论、总结，得出光从空气斜射入水中时的折射规律。

（3）多媒体演示光从水中斜射入空气，请学生总结出折射规律。

3、光的折射的应用

（1）学生解释为什么杯中加水后筷子变弯的现象；（多媒体显示图片）

（2）练习（多媒体显示）

4、生活、物理与社会——太阳奇观

三、知识小结：谈谈你这一课的收获。

四、课堂作业：

关于本教案的常见问题

Q：一、光的折射优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、光的折射》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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