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乒乓球正手发球反手攻球教案学习1、正手发左侧下旋球 内容2、反手攻球 3、原地收腹跳重点球拍用力方向和击球部位难点攻球的重点难点是挥拍发力和正确恰当的击球点。学情学生来自各个初中,体育的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集分析体荣誉感很强,有比较强的思维能力、

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正手发球和反手攻球优秀教案范文

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正手发球和反手攻球优秀教案范文

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正文

乒乓球正手发球反手攻球教案

学习

1、正手发左侧下旋球

内容

2、

反手攻球 3、原地收腹跳

重点

球拍用力方向和击球部位

难点

攻球的重点难点是挥拍发力和正确恰当的击球点。

学情

学生来自各个初中,体育的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集分析

体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,加上职专学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,循序渐进、层层深

学

1、知道正手发左侧下旋球技术的动作要领。

习

目

标

课

序

2、65%以上的学生初步掌握该技术,并能运用以前所学的技术接发球

3、发展下肢和腰腹部力量。

4、享受乒乓球运动的乐趣,在活动中提高自主、合作学习能力,养成果敢的品质。

内容安排

一、教学常规

学生活动

1、

体委整队,报告人数

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

★

教师活动

1、师生问好

次数

时间

负荷

学习

阶段

水平四

准

备

二、队列练习

部

①原地转法

2、宣布课的内容、检查服

装、安排见习生

3、5分钟的运动安全教育

1、口令指挥

1、口令指挥

1、讲解示范

2、口令指挥

4*8 9分

钟

小

中

小

②齐步走--立定

1、听口令练习

分

三、慢跑

三、徒手操

围场地跑步

扩胸、踢腿、体侧、1、看示范、听教师讲解要领

体转、全身、跳跃

2、听口令练习

1、讲解、示范动作

2、巡回指导纠正

一、正手发左侧下

旋球

基

1、看动作示范、记要领

1、学习发球

2、两人一组练习发球、合作交流

12分小

本

部

分

方法:一人发球,另一人看对方发球动作并用挡球测试发球效果(发20个球交换)

钟

13分

钟

小

5分钟

大

基

本

部

分

2、发球与接发1、两人一组一发一接练习

1、

提出练习要

求、组织学生练习并

球练习

巡回指导

要求:①、观察2、部分小组展示

对方发球、相互2、安排学生展示、评

指正。②、共同价

归纳可用的所学过的接发球

探讨如何接发3、3、帮助学生归纳

技术

球

(推下旋、拉球)

4、组织学生再练习、4、再进行发球与接发球练习

巡回指导

二、课课练

原地收腹跳

10—15个/组

1、布置任务、督促

1、按要求练习、动作到位

3组

1、整理放松

1、听口令做放松

拉伸练习

1、示范、口令指挥

4*8 3.

2、、课堂小结

学生点评

小

2.

结束2、课堂小结

部分

3、布置收还器2、帮助还器材

材

4、师生再见

课后原地收腹跳练习

作业

3、

布置收还器材

4、

师生再见

场地

乒乓球25只,球桌20张,球拍20副,球桌旁空地一块

器材

教

学

反

思

本课在教学中努力体现学生主体、教师主导的新课程理念。主要通过小组的学习、交流、合作提高学生的自主、合作学习能力,特别是让学生探讨如何运用以前所学技术接发球,培养了学生分析问题、解决问题的能力。教师则把握自主学习的进程,巡回指导,对薄弱组加强了指导。通过表演展示满足了学生的心理需求,发现了一些问题并能针对性纠正。总体来说效果良好,少许同学(主要是女生)发球不会用力,发的球不旋转,今后对这些同学多指导并适当的安排课外辅导。

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关于本教案的常见问题

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