5 气候与季节第一课时导学案｜教案在线预览

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课题学习目标学习重点5、气候与季节总第24 课时三年级备课人赵明昌1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。了解四季的气候特征。教师活动一、导入新课1、复习引入。2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。二、自主学习1、引导学生观看本课图片，了

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 气候与季节

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2022-11-30 19:18:00

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学校：凌海市八千镇中心小学

5 气候与季节第一课时导学案

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关键词：5 气候与季节第一课时导学案

正文

课题

学习

目标

学习

重点

5、气候与季节

总第24 课时

三年级

备课人

赵明昌

1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。

2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。

了解四季的气候特征。

教师活动

一、导入新课

1、复习引入。

2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。

二、自主学习

1、引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。

2、四人小组讨论。

3、秋天气候的特征。

4、其他季节的气候特征。

5、小组汇报。

6、师生小结。

7、在不同季节里，动植物有什么变化？

9、教师小结。

学生活动

展示自己收集的图片

小组讨论。

8、小组讨论后汇报。

认真记录

调整与反思

三、课后作业

1、观察小动物。

2、观察植物。

3、把自己观察到的动物或植物，记下它在不同时期的变化。

板书设计：

5、气候与季节

不同季节里，动植物有变化

秋天的气候特征

关于本教案的常见问题

Q：5 气候与季节第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 气候与季节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 气候与季节第一课时导学案