5 气候与季节优秀公开课教案
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5 气候与季节优秀公开课教案
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关键词：5 气候与季节优秀公开课教案
正文
课题
学习
目标
学习
重点
5、气候与季节
总第24 课时
三年级
备课人
韩艳君
1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。
2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。
了解四季的气候特征。
教师活动
一、导入新课
1、复习引入。
2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。
二、自主学习
1、引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。
2、四人小组讨论。
3、秋天气候的特征。
4、其他季节的气候特征。
5、小组汇报。
6、师生小结。
7、在不同季节里，动植物有什么变化？
9、教师小结。
学生活动
展示自己收集的图片
小组讨论。
8、小组讨论后汇报。
认真记录
调整与反思
三、课后作业
1、观察小动物。
2、观察植物。
3、把自己观察到的动物或植物，记下它在不同时期的变化。
板书设计：
5、气候与季节
不同季节里，动植物有变化
秋天的气候特征
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来自：学校：凌海市八千镇中心小学
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