4 植物和我们ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《植物和我们》教案设计教学目标：1、知道植物对人类的贡献。2、知道一株完整植物的各组成部分名称及其作用。3、知道我们吃的某些食物是植物的哪些部分。4、体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关。教学重点：感受植物与人类的关系。教学难点：识别我们食用的是植物的哪些部分。教学准备课件。教学安排：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-04-24 11:02:00

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学校：长顺县第三小学

4 植物和我们ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-24 11:02:00

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关键词：4 植物和我们ppt配用优秀获奖教案

正文

《植物和我们》教案设计

教学目标：

1、知道植物对人类的贡献。

2、知道一株完整植物的各组成部分名称及其作用。

3、知道我们吃的某些食物是植物的哪些部分。

4、体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关。

教学重点：

感受植物与人类的关系。

教学难点：

识别我们食用的是植物的哪些部分。

教学准备

课件。

教学安排：

1课时

教学过程：

一、谜语引入课题

1、同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给同学们带来了几个谜语

课件出示：

（1）、

模样像手掌,穿着绿衣裳,掌上布满刺,沙漠也生长(仙人掌)

（2）、瘦高个头身青青,黄黄圆脸喜盈盈。天天向着太阳笑，结的籽儿数不清。(向日葵)

（3）、脸圆象苹果，酸甜营养多。既可做菜吃，又可当水果。（西红柿）

2、仙人掌、向日葵、西红柿都是植物，那你们想知道人类与植物有什么关系吗？

3、揭示课题，并板书课题，学生读课题

二、认识：一株完整的开花植物的各部分的结构组成。

1、出示完整西红柿植物图片。

提问：通过观察，你觉得一株完整的植物应该包括哪些部分？学生发表意见。

2、认识一株西红柿的六个器官。（出示名称）

指认：它们分别属于植物的哪一个部分，

很多会开花的植物都与西红柿一样具有根、茎、叶、花、果实、种子，但并不是所以植物都有六个器官。

三、说说各种器官的作用。

四、判断：我们吃的是植物的哪部分

1、提问：西红柿我们吃的是它的哪一部分？

学生回答，

师问：苹果呢？梨子呢？

学生：果实

师问：是不是我们只能吃植物的果实？

学生：不是

2、认识植物。

今天老师给孩子们带来了许多朋友，出示课件，我们先来认识一下这些朋友。

3、请孩子们小组交流、合作，看一看这些朋友我们吃的是它的哪一部分。

4、完成表格。

课件出示在人类能吃的相对应的植物器官下面打√

器官名称

胡萝卜

四季豆

豌豆

毛豆

小白菜

土豆

花生

香蕉

芹菜

青菜

根

茎

叶

花

果实

种子

瓢儿菜

南瓜

花菜

黄花菜

5、汇报填表情况

五、了解植物对人类有哪些贡献

1、欣赏图片，课件出示

2、自然界中的植物对人类有哪些作用呢？

3、学生回答

4、老师小结并板书：（食

、住、用）

5、植物与我们人类的关系这样密切、贡献这么大，你认为我们人类应该怎样做才能更好的生存下去？（多植树造林、爱护环境、保护植物）

七、完成69页第二题，第一题回家做

1、学生同桌交流完成

2、展示学生练习

六、扩展延伸，总结升华

1、谈话：通过今天的学习。你有什么收获或感想？

2、

总结：地球上的植物为人类和动物提供了丰富的氧气和食物，也竭尽全力维护着整个自然生态的平衡，我们应该多植树造林，懂得爱护植物，保护我们的大自然，让人与自然和谐相处。

板书设计：

4.植物和我们

贡献：食、住、用

保护植物、保护自然

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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