4 植物和我们优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

课题叶和花第一课时课标陈述：认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。复备教学目标：1、能够运用多种方法寻找到不同植物的叶形状、颜色、大小、结构等方面的相同与不

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-26 09:53:00

来源学校

学校：南京师范大学附属扬中小学

4 植物和我们优质课教案推荐

未知

2018-05-26 09:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 植物和我们优质课教案推荐

正文

课题

叶和花

第一课时

课标陈述：认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。

复备

教学目标：

1、能够运用多种方法寻找到不同植物的叶形状、颜色、大小、结构等方面的相同与不同之处。

2、知道叶是植物重要的营养器官，能够利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造植物所需要的养料。

教学重点难点：

实验探究说说叶的特点即不同点和相同点

实验准备：

教师：放大镜、叶片

学生：各种各样的叶

教学过程：

一、故事引入，了解叶的作用，激发学习兴趣

1、故事：《我要的是葫芦》。讨论：种葫芦的人的想法对吗？为什么？

2、交流观点

3、提问：你知道叶在植物的生长过程中有什么重要作用吗？

二、实验探究观察采集的叶子，说说叶的相同点和不同点

学生开始实验：（注意放大镜的使用）

1、小组活动：观察更多的树叶，从叶的颜色、形状、大小、种类等不同的方面向大家介绍一下你所采集的叶子。

2、汇报观察结果。

交流、总结：

（1）不同点：形状、大小、颜色、叶脉

等

常见形状：扇形、圆形、针形、心形、披针形、带形等

叶脉：网络叶脉、平行叶脉等

（2）相同点：基本结构相似功能相似

基本结构：叶柄和叶片（叶脉）

功能：

（一）光合作用（视频展示）

总结：植物的叶在植物生长过程中提供养料和给人类提供氧气

（二）提问：植物的根从土壤中吸收的水分大部分去哪里了？

学生讨论、交流

学生猜测：散发到空气中去了

图片解说

提出蒸腾作用的概念（一般了解）

三、解释自然界的一些现象

如：仙人掌的叶为什么退化成刺？

四、拓展活动：

你还能对叶子提出自己能够研究的问题吗？找几个同伴，课后研究你们感兴趣的关于植物的叶的问题，需要老师帮助的可以及时与老师联系。

作业设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 植物和我们优质课教案推荐