4 动物•植物•人精品学案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：4 动物•植物•人精品学案

正文

4植物

动物

人教学目标：知识与技能目标：

通过观察与比较，找出植物和动物之间的相同与不同之处，通过人与黑猩猩的比较了解人与动物的血缘关系。

过程与方法：能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。

情感态度价值观：通过比较人与动植物的相同与不同，将人融入自然界，培养学生热爱大自然的思想感情。

教学准备： 1、可供观察的动植物图片。2、观察记录纸。 2、

教学过程

一引入：同学们，上两节课我们通过观察和比较，认识到了植物和植物之间、动物和动物之间都有许多的相同和不同之处，今天我们接下来探讨一下植物、动物和人之间的不同与相同。（板书课题）

一、动物和植物的观察与比较 1、出兔子和萝卜的不同之处，看谁找得多。

再找找兔子和萝卜的相同之处：

兔子

萝卜

把你比较的结果写在活动记录上。

2、再找一找其它的动植物进行比较。

青蛙

莲花二、讨论并汇报。 1、兔子和萝卜有哪些不同之处？兔子：能运动、要吃青菜和萝卜、全身长毛、耳朵特别长、? 萝卜：不能运动、生长需要土壤、有根和叶子两部分组成、叶子是绿色的?? 兔子和萝卜的相同之处有哪些？它们都能长大，都需要空气、阳光和水分，都需要养份??

三、人与黑猩猩的比较四人小组间相互讨论交流自己的看法，并把小组的意见填写到下面的表格中。比一比看，哪个小组完成得最漂亮。

人与黑猩猩的

相似之处人和黑猩猩的

不同之处四观察教材第22页中的两幅图，说一说，动物、植物和人之间有什么不同之处和相似之处？ 1 动物、植物和人之间的不同之处有：

动物、植物和人之间的相似之处有：

把讨论的结果写在活动记录上。 2 动物、植物和人的众多相似之处说明了什么？

3 小结人类也是自然界的一个组成部分，我们要爱护大自然，保护动物，珍惜植物，把自己也看作大自然的一份子。生命的世界包含了我们所看到的一切自然界中存在的植物、动物和微生物等，它们都是有生命的物体。

4 动物•植物•人精品学案