B优秀公开课教案是什么类型的资料？

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B优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：B优秀公开课教案

正文

PEP英语五年级上册Unit 6 In a nature park 教

学

设

计

镇原县东街小学：田娟娟

一、教学分析

【教学内容分析】

本活动是以“观察”为主题，训练学生“全面观察事物”的能力。在多种活动中进行以比较为基础，用句型There is...;Is there ...? Yes, there is. No,there isn’t进行会话能力训练，引导学生既要看到不同点，又要看到相同点，在活动和日常生活运用中，逐渐形成全面、全程、有序观察事物的习惯。

【学生分析】

本课教学的对象是小学五年级第一学期的学生，学生通过两年多的英语学习，已经具备了一定的英语学习基础。大多数学生活泼开朗，敢于开口，能积极地参与课堂活动。教师需要适时地引导他们逐步发现观察事物的方法和角度，从清楚表达、积极倾听等方面对他们提出要求。

【教学目标】

方法目标：通过将两个事物进行对比，发现它们之间的相同点和不同点，从而了解对比观察是认识与区别事物的重要方法。

能力目标：能全面认识自然公园，用所学的英语句型从多个角度进行谈论。

态度目标：对周围的世界充满好奇，喜欢观察生活中的事物；

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逐渐养成举手发言、完整表达、积极倾听和反思总结等习惯。

二、活动准备

【理论准备】

观察是一种重要的技能。观察力的培养有助于记忆力的增强。小学五年级学生能较好地进行分析、综合、抽象、概括等逻辑思维活动，思维独立性有所表露。对比观察法是把几个事物或同一个事物的几个不同方面加以比较的观察方法，包括求同观察、求异观察和系统观察。

【材料准备】

准备教学过程中所需要的自然公园的各种图片、声音、课件。

三、教学过程

【活动导入】

1、教师通过让学生观察图片找字母，然后用字母组成单词nature。直接导入课题In a nature park. 2、头脑风暴。想出与公园有关的事物，用英语表达出来。

【活动过程】

环节一：教师将学生分成几个小组，观察四幅自然公园的图片，用句型There is…in picture1...进行谈论，教师在组间巡回指导。引导学生从左到右、从上到下、从前向后、由远及近、由局部到整体地进行观察，也可以反过来进行，让学生感受并掌握顺序观察方法。

完成讨论以后，各组派代表用英语汇报，教师让每个小组都说得尽量全面，并作出相应评价。

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环节二：继续观察四幅图片，找出第一幅图片与其他三幅图片的不同。这是一个找不同的过程，教师通过举例子、打比方等方法引导学生进行对比观察，掌握把几个事物或同一事物的几个不同方面加以比较的观察方法。

【活动心得】

教师引导学生回顾本节课的过程，总结自己的心得和收获。

心得要点：

第一，认识到对事物进行观察时要按一定的顺序，这样才能全面了解事物，并掌握顺序观察、对比观察的方法。

第二，认识到日常学习生活中，积极与他人合作，能够更好地共同完成任务。

第三，感受到大自然的美丽，培养热爱大自然、保护大自然的情感和行动自觉。

【活动拓展】

教师根据学生在课堂上学到的观察自然公园的方法，用所学句型谈论其他事物，例如：教室、铅笔盒、书包等。

四、板书设计

lake Nature park

forest

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资料摘要

B优秀公开课教案

B优秀公开课教案

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：B优秀公开课教案是什么类型的资料？

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