解决问题公开课参赛课教案

二年级数学下册导学案

主备人：

赵世玉 二次备课人： 班级：

二（ ）班 学生姓名：

第八单元 克和千克（第3课时）

学习目标：1、会用克和千克表示物体的质量。

2、能解决生活中有关物体质量的问题。

学习重难点：能解决生活中有关物体质量的问题。

导学

导学过程

环节

1、生活中常用的称有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

2、填空。

预习

检测

1斤=（ ）克 1公斤=（ ）千克 2斤=（ ）克

1千克=（ ）克 1公斤=（ ）斤 1斤=（ ）两 3、计算。

4×9= 56÷7= 36÷4= 72÷8= 8×8= 6×7= 5×8= 3×9= 学习教材104页例3.王奶奶摘了20个苹果，估一下大约重多少千克？

我知道数学信息有（ ）和（ ）。

要解决的问题是（ ）。

我想：苹果有（ ）有

（ ），要根据大小来估计。例题中一般大的苹果（ ）个重 1千克，中等个儿的（ ）个重1千克。 我们来解答：

1、如果4个苹果重1千克，那么20个苹果重（ ）千克。

用算式表示：（ ）。

2、如果5个苹果重1千克，那么20个苹果重（ ）千克。

用算式表示：（ ）。

讨论：解答正确吗？怎样检验？

估计24个梨大约重多少千克？

1、如果3个梨重1千克，那么24个梨重（ ）千克。

用算式表示：（ ）。

2、如果4个梨重1千克，那么24个梨重（ ）千克。

用算式表示：（ ）。

自主

学习

合作

探究

拓展

提升

三讲环节：

达标测评：

一、判断。（对的在括号里打√，错的打×）

1、1千克铁比1千克棉花重。 （ × ）

2.一个西瓜大约重6克。 （ × ）

3、妈妈体重大约60千克。 （ √ ）

4、5000克等于5千克。 （ √ ）

二、填空。

1、一袋食盐重500（ 克 ），2袋食盐刚好（ 1 ）千克。

2、表示较轻的物体重量用（ 克 ）作单位。

3、比600克多400克是（ 1000 ）克，合（ 1 ）千克。

4、一个鸡蛋约50（ 克

），（ 20 ）个这样的鸡蛋约重1千克。

三、解决问题。

1、学校营养餐每天要吃9千克大米，一袋大米重25千克，能吃几天？还剩多少千克？

9×5=45千克 25÷ 9= 2天……7千克

2、每千克面包8元，买3千克面包需要多少钱？

8× 3 +9× 4=60元

(方法合理即可) 3. 一箱苹果重18千克，一箱梨重16千克，两箱水果一共重多少千克？

略

【收获与反思】

堂清

日清

今日事今日毕，日积月累成大器