Section A第二课时教学设计

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Unit 1 Welcome back Section A 教案

【教学目标】

1.知识目标：[ww~w.zz%@s*tep.co&m]

（1）

熟练掌握本课所学的有关新学期开学，打招呼，课堂用语的单词：welcome, door, window, open, close, quite, please, morning以及一些人名的书写与朗读，如：Amy, Ted, Andy等。

2·1·c·n·j·y

（2）熟练掌握重点句型，并能用英语熟练和同学们打招呼：

来源:%中教网&]Good/glad/nice to see you again! How are you? Welcome back!2.技能目标：

（1）学生能够互相热情地打招呼。

（2）能用英语和老师进行课堂上的一些互动。

3.情感目标：

（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。

（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。

来源中国教育出版&%网#]

【教学重点】

1.词汇：welcome, door, window, open, close, quite, please, morning. 21教育网

2.句型：

--Glad/nice/good to see you! --Glad/nice/good to see you, too! How are you?中国教育&出^*@版网#]

Welcome back! --Amy, closes the door, please. --Yes, Ms. Li. --Thank you!

【教学难点】

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1.welcome, door, window, open, close, quite, please, morning的发音以及一些人名的发音，如：Amy, Ted, Andy等。

2.运用所学词汇及句型：[w@ww.z#~z&st*ep.com]

--Amy, closes the door, please. --Yes, Ms. Li. --Thank you! 来源:zzs%tep#@&.com^]

Glad/nice/good to see you again! 【教学辅助资源】

1.多媒体课件2.单词卡片

来&源中国教育出版网@]

【教学过程】

Step1: Warm up T: Please be quiet! Good morning, class! Welcome back! Glad to see you again! S: Glad to see you too! T: Very good! Today we will teach Unit 1 Welcome back! First, let’s learn the new words.

（教师打开多媒体，展示出图片，让学生根据相关图片，说出对应的单词。) Step2: Dialogue T: You have been away from school for a long time. Do you miss your class and me?

S: Yes. T: So, today we will learn how to greet your friends.

(由此对话引出第一个句型：

来源:%#中&^教网--Hi, glad/nice/good/ to see you! --Glad/nice/good/ to see you, too! 并板书于黑板上）

上课过程中门被风吹开，由此引出第二个对话：

T: Amy closes the door, please. S: Yes, Ms. Li.T: Thank you! 教师领读新句型与对话，然后找学生读，同桌以及前后左右对话练习读，直至学生熟练掌握。

来源:z#zstep&.%^~com]中&国教育^@*出版网

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Step3: Practice 1.老师请同学上讲台，给他们取一些英文名字，然后叫他们的英文名字，让讲台上下的同学说出所说英文名字所对应的学生，训练他们对英文名字的敏感度。21·cn·jy·com

2.老师先让同桌之间组织并练习对话。老师在教室循环指导。五分钟后找同学到讲台上表演对话。

Step4: Game 在教室里任意找5位不是同桌的同学，组成一组，用5种不同的方式打招呼。让同学们加强对对话：

--Hi, glad/nice/good/ to see you! --Glad/nice/good/ to see you, too! 以及How are you! Welcome back的掌握程度。

Step5: Summary T: What did you learn in this class?来源:%&z~z^step.@com]

教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型，然后观看课程相关视频，加强学生们的理解以及提高学习的兴趣。www.21-cn-jy.com

Step6: Homework 1.将重点词汇每个抄写10遍，重点句型每个抄写5遍。

2.和家长或者是同学将本课对话进行多次操练，直至熟练程度。

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