C说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Story time教学设计一、教学目标 1、情感目标：通过事故教学，渗透遇事要开动脑筋的精神，通过合作比赛，培养学生的合作意识。 2、知识目标：通过看故事、读故事等方式，让学生理解事故，初步感知本单元核心语料：①I am hungry ②What can you do ?

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2024-09-19 01:45:09

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学校：汕头市潮阳区铜盂河陇小学

C说课稿【一等奖】

未知

2024-09-19 01:45:09

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关键词：C说课稿【一等奖】

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Unit 4 Story time教学设计

一、教学目标 1、情感目标：通过事故教学，渗透遇事要开动脑筋的精神，通过合作比赛，培养学生的合作意识。 2、知识目标：通过看故事、读故事等方式，让学生理解事故，初步感知本单元核心语料：

①I am hungry ②What can you do ? I can……

③Can you……? 3、能力目标：以话题为线索，通过整体感知语境，看事故跟读、分角色读、齐读等多种方式培养学生的阅读能力。二、教学重点和难点 1、能听懂会说Can you……？并回答Yes, I can./No, I can’t 2、初步理解课文（故事）内容。三、

教具准备

多媒体课件

四、教学过程

（一）热身复习 1.教师热情地和学生打招呼，与学生问侯。T：Hello,boys and girls 2.Dog,dog,what can you do? I can run after you……

教师和学生一起chant. 3.Chant完毕，老师提问学生 T：I’ll ask you a question.What can you do? （二）学习故事

1、引导学生回答提出的四个问题，并用简笔画把故事展现出来 ,再出示问题，解释题意，让学生带着问题再看故事。

2、播放多媒体动画，督促学生仔细观察、认真聆听。 3、检查学生的齐读情况

巡视、指导学生分角色朗读故事。

（三）拓展故事老师做示范改编故事结尾

（四）小结故事引导学生反思、小结本节课的收获。

五、Homework 向朋友或家人复述故事内容。

关于本教案的常见问题

Q：C说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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