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4 土壤的保护ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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关键词：4 土壤的保护ppt配套的教学设计及说课稿

正文

4土壤的保护

一、

教学目标： 1、

知道土壤的作用。

2、

会做水土流失的对比试验。

3、

知道人类有哪些破坏土壤的行为。

4、

强化保护土壤的重要性。

二、

教学重点：

明确人类应该怎样保护土壤。

三、

教学难点：

水土流失对比试验中的条件。

四、

教学过程：

（一）

导入：

1、

谈话：

前几节课，我们对土壤有了一个比较深入的学***家对土壤也有了较深刻的认识。

2、

提问：什么是土壤？

（简单地说：土壤就是覆盖在地球表面的一层疏松物资，是人类赖以生存的主要基础。）

提问：土壤对于我们如此重要，那么我们应该怎样对待土壤呢？……（板书课题：4 土壤的保护）

（二）

学习：

1、

欣赏图片：（植物生长、北方窑洞、鼹鼠的家、制作陶瓷）

2、

小组讨论：土壤有什么作用？

3、

小结：

植物：提供养分、水分。

土壤动物：提供生存的栖息地。人类、动植物共同家园。

人类：提供住所、制作物品的原料。

4、

出示图片并提问：

为什么有的地方草木茂盛，而有的地方却寸草不生？

（土壤沙漠化的原因：森林被砍伐、植被遭破坏，蓄水能力降低。）

5、

小组合作，做水土流失对比试验。

汇报试验结果。 6、

提问：森林被砍伐，植被遭破坏，造成水土流失，破坏了土壤。

那么，生活中有哪些破坏土壤的行为？

（小组讨论、交流、汇报）

人们生活中破坏土壤的行为: (1)

乱扔废旧电池。（一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值。） (2)

白色污染。（塑料垃圾被埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。）

(3)

喷洒农药。（使土壤板结，破坏土壤结构。）

(4)

抛撒垃圾。

(5)

开窑烧砖。

(6)

开山毁林。

7、

分组讨论:我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢？

A、植树种草。

B、环保宣传，不乱扔垃圾，随意排放污水，使用降解塑料制品。

C、处理好垃圾，分类回收。

（三）、练习：

1、填空：

（1）一节一号电池烂在地里，能使（

）平方米的土壤永久失去利用价值。

（2）（）就是覆盖在地球表面的一层疏松物资，是人赖以生存的主要基础。

2、判断：

（1）土壤的本质特征是：具有不断供给植物以水分和养料的作用。（）

（2）土壤是人类、动植物共同家园。（）

3、选择：

（1）能保护家乡土壤的活动是（）。

A、挖土烧砖 B、植树造林 C、过量喷洒农药

(2)处理好白色污染的最好方法是（）。

A、取消塑料制品 B、使用降解的塑料制品 C、塑料垃圾填埋

4、回答：

土壤的作用有哪些？

（四）总结：

土壤是人类共同的家园，正是有了土壤，世界才如此美丽。

那么，通过这节课的学习，你有什么收获呢？（教师注重表扬、鼓励。）

五、

板书设计：

植物：提供养分、水分。

土壤动物：提供生存的栖息地。人类、动植物共同家园。

人类：提供住所、制作物品的原料。

（

保护

珍惜）

资料摘要

4 土壤的保护ppt配套的教学设计及说课稿