1 我们周围的土壤教学教案设计｜教案在线预览

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《我们周围的土壤》教学设计教学目标1、能到室外来自观察土壤,能发现土壤中生活的各类“居民”,如蚂蚁、蚯蚓等。2、意识到土壤和动植物有着密切的关系。3、会观察土壤,并能描述、记录、交流自己的观察结果。重点:发现土壤里的生命难点:测量出小草根的总长度。教具:放大镜,小铲子,木棍。教学过程导入新课讲述:在

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

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2018-05-08 00:12:00

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学校：北票市龙潭镇中心小学

1 我们周围的土壤教学教案设计

未知

2018-05-08 00:12:00

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关键词：1 我们周围的土壤教学教案设计

正文

《我们周围的土壤》教学设计

教学目标

1、能到室外来自观察土壤,能发现土壤中生活的各类“居民”,如蚂蚁、蚯蚓等。

2、意识到土壤和动植物有着密切的关系。

3、会观察土壤,并能描述、记录、交流自己的观察结果。

重点:发现土壤里的生命

难点:测量出小草根的总长度。

教具:放大镜,小铲子,木棍。

教学过程

导入新课

讲述:在我们周围哪里有土壤吗?关于土壤,你知道些什么?大家还有什么感兴趣的问题? 二、自主学习

说说你对土壤的认识

(1)你对土壤已经知道了些什么? (2)小组内交流、分组汇报。

(3)在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。

2、观察泥土里有什么

(1)把课前准备的泥土袋子拿出来,仔细观察泥土里有什么。哪些是你已经知道的?你最惊奇的发现是什么? (2)观察土样、用放大镜看、在手指间摩擦干燥的土样、闻土样。

给学生足够的时间来观察土样,让学生讨论土样的成分并作简单的分类,可从以下几方面讨论: 外观:士样里的物质看上去像什么? 颜色:士样里有哪些颜色? 闻:土样里各种物质的气味。

看:土样里都有哪些物质?还可以看看垫在下面的报纸有怎样

的变化。

(3)把自己的观察发现写在活动记录上。(科学教材第62页) 3、组织学生汇报交流观察到的结果。

三、总结。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们周围的土壤教学教案设计