B名师教学设计2

Unit 6 In a Nature Park B Let’s learn

一、

教学目标: 1、能够听、说、读、写单词bridge, house, road, building, tree. 2、能够听、说、认读单词city, village 3、能够运用句型there are / is …

in the city / village，描述城市、乡村的景物。

二、教学重点：

1、掌握let’s learn中的七个有关自然景物的单词bridge, house, road, building, tree, village, city ，其中前五个单词要求听、说、读、写四方面掌握。

2、在情景中理解单词的同时掌握句型there is / are…

，能恰当地用此句型简单描述城市和村庄的景物there are …

in the city / village.

三、教学难点：

1、如何利用所提供的情景以旧引新，让学生进入运用语言的状态。

2、名词复数的运用和读音。

四、教学准备：本课时的单词卡片和图片，课件

五、教学过程

（一）Warn-up（热身）

1、Free talk: T：Can you draw some pictures? What’s in your picture? What’s in the park? Is there a…?

2、做“我看见”游戏：

（二）Presentation（新课呈现）

1、游戏导入

a.播放教学课件。内容为：一座美丽的城市，有蓝蓝的天空，白白的云，绿绿的草地，鲜艳的花朵，茂密的树木，高耸的楼群，宽宽的马路上还有疾驶的汽车。

b.学生继续做“我看见”的游戏。

Let’s go on the game. This time, all the words are in the picture. 教师表述英语时应注意手势的配合。I spy a word beginning with “g”. 让学生猜教师想的单词，也可以让学生来主持游戏。

c.引导学生复习sky, cloud, grass, flower(s) 并学习新单词building, tree, road 。学生每猜对一个单词或学完一个单词后，就在图案周围出现单词的英文。

d. 最后出现一个圆圈，用圆圈将图案的所有内容扩起来，并出现单词

city。告诉学生This is a city. e.带领学生观察图片，一同介绍图片的内容。Let’s say something about the city. There are many trees in the city. There are many tall buildings in the city. 让学生跟读。

（2）Let’s learn 新知学习

•播放教学课件。内容为乡村景象图。继续学习单词village,bridge, house 。教师说：This is a village. 领读：village ，然后手指图上的小桥说：This is a village. What’s in the village? 引导学生回答

A bridge. 然后教师指图上的

house 问

What else? 领读

house，

学生跟读。教师问：Are there many small houses in the village? 学生给出肯定回答

Yes。教师带读完整回答Yes. There are many small houses in the village. •播放城市和乡村的对比图，同学生用书73页，Let’s learn 的图案。

•指着乡村的图片，说：Is this a city. 学生回答：No, it’s a village.

•播放B部分Let’s learn 的声音。

• 再次播放B部分Let’s learn 的教学课件，让学生跟读所有单词和句子。Bridge, village, house, city, building, road, tree There are many small houses in my village. （3）词语练习

•教师出示单词卡片，让学生一起读单词，拼单词。

•将单词卡片发给学生们，让学生自己将单词卡片贴在教室中景物图片下，复习本单元A,B部分Let’s learn 的单词。

•教师示范，写四会单词，学生跟写。

（4）展示城市和乡村的对比图，让学生根据图片造句。如：There are buildings in the city. There are houses in the village. There is a bridge in the village. There is a road in the city. （三）Let’s practice（趣味操练）

学生观看P62图，完成Write and say

（四）Consolidation and extension（巩固与扩展）

1、人气指数测试活动。教师将城市、乡村图片分别贴在黑板的下面，喜欢城市的学生介绍城市的优点，如:There are many cars in the city. 然后教师就在城市图片的上方贴一朵小花。类似的，喜欢乡村的学生则要介绍乡村的优点。最后看一看喜欢哪儿的学生最多。

2、看图写话，再让学生自己画一画周围城市或乡村的景象，并作简单描述。鼓励学生运用新学单词和以前所学过的形容词等，如：There is a big and beautiful park in the city. There are many flowers. They are red,yellow, pink, green and purple. There are many green trees, too. …

（五）Homework:1、听、跟读并背诵本课词汇；

2、抄写本课词汇（2+1）

板书设计：

Unit 6 In a Nature Park B Let’s learn

City：

bridge, house, village ：road, building, tree.

There are / is …

in the city / village。