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教学第二单元我们的地球 2. 地球的表面内容教学本课在认识地球形状的基础上,引导学生在宏观上总体认识地球表面的地内容形地貌。内容有:一、认识多种形态的地貌。二、制作两种地貌模型。三、分析说明描绘地貌的手段在不断发展。1、知道地球表面有各种形状。预期2、认识一些典型的地貌。教学3、能够制作地貌模型并交
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2 地球的表面优质教案设计
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关键词:2 地球的表面优质教案设计
正文
教学第二单元
我们的地球 2. 地球的表面
内容
教学本课在认识地球形状的基础上,引导学生在宏观上总体认识地球表面的地内容形地貌。内容有:一、认识多种形态的地貌。二、制作两种地貌模型。三、分析
说明描绘地貌的手段在不断发展。
1、知道地球表面有各种形状。
预期2、认识一些典型的地貌。
教学3、能够制作地貌模型并交流地貌特点。
效果
4、能用平面图描绘地表特征。
重点:
教学知道地球表面有各种各样的地貌特征。
重点难点:
难点
制作地表模型。
教时
1课时
课时
第一课时
授课日期
教学教师准备:塑料盘、大块玻璃、风景图片
准备
学生准备:
泥沙小草等等
教学体流程
教师活动
学生活动
教学情况分析
一、导入
1、出示风景图片。
1、学生观察。
2、地球上除了这些2、学生交流后汇报:沙
美丽的风景还有什漠、高山、河流、海洋、
么样子的地方?
岛屿、绿洲、峡谷等等。
3、引导学生进一步3、学生介绍自己所了解
观察书中插图。认识的有关这些地貌的资料。
几种典型地貌。师介4、学生以小组为单位用
绍其特点。X-k-b-
准备的材料尝试制作。新二、制作地1.-c-o-m
-课-标-第-一-网
教
表模型
4、想不想把这些特
学
别的地貌制作出来5、介绍制作中的地貌特活
呢?师指导制作方征有哪些。
动
法。要求:明确分工,
设
注意安全。
计
三、指导画5、师巡视并予以指6、学生进行操作。然后地形图
导。
展示作品。
6、要求用大块玻璃
把制作的地形画下
来,并试着画到纸
上,用各种颜色表示
不同的地貌:绿色是
平原,黄色是高原,7、了解前人制作地图的
蓝色是河流或海洋方式方法。
四、总体认等等。
识地球表面7、师补充:地图由
形状
此得来。
8、发表自己的看法。
8、我们地球表面的情况十分复杂,前人制作一份地图非常的不容易。
9、补充介绍现今人们可以凭借的手段,及高科技。
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