4 植物和我们ppt课件配套教案内容

《植物和我们》教学设计

曲靖市麒麟区茨营镇整寨小学 姚进勇

一、教学内容：

苏教版小学科学三年级下册第二单元《植物的一生》第四课《植物和我们》

二、教学目标：

过程与方法：

1、能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系。

2、能够运用调查、讨论、交流等多种方法了解人类吃植物的哪个部分。

知识与技能：

1、知道一株完整植物的各部分及其名称。

2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。

3、知道植物对人类的贡献。

情感、态度与价值观：

1、体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关。

2、感受人与自然的和谐。

三、重点与难点

重点：

认识一株完整的开花植物能感受植物与人类的关系

难点：

识别我们食用的是植物的哪些部分

四、教学准备：

1、观察生活用品，所吃的蔬菜、水果等。

2、收集植物对人类的贡献资料。

3、教师制作幻灯片。

五、教学过程

（一）导入新课

1

通过上几节课的学习，我们知道植物是人类的好朋友。今天，我们继续来学习本单元的第4课《植物和我们》（板书课题）。老师给同学们带来了这么一位植物朋友，一起来认识它吧。

1、出示西红柿果实的图片。

2、你们喜欢吃西红柿吗?那你们知道我们吃的西红柿是植物的哪一部分吗？

（果实）

（二）探究新知

1、认识一株完整的绿色开花植物的结构组成。

（1）出示完整西红柿植物图片，确定一株完整植物的各部分名称。

（2）植物的根、茎、叶、花、果实、种子，是一株完整的绿色开花植物的六大器官。

2、认识生活中我们所食用的属于植物的哪一部分。

（1）我们认识了一株完整的绿色开花植物，同学们都知道西红柿我们是吃它的果实部分。

（2）像西红柿这样我们只吃它的果实的植物有很多，比如梨子、苹果、西瓜等，难道大自然中的所有植物，我们都只能吃它的果实吗？（不是，还有植物的根、茎、叶等）

（3）以小组为单位，讨论植物以根、茎、叶、种子、果实等不同形式向人类提供食物的相关信息，并在班上交流。

（4）下面的这些植物中，植物的哪些部分被我们食用了？

土豆 胡萝卜 花生 四季豆 豌豆

根

茎

菠菜 香蕉 芹菜和青菜 南瓜 3、交流讨论植物对人类的贡献。

（1）植物对人类的贡献，无论怎样评价都不过分。你能具体说说植物对人2

叶

果实

种子

类有哪些贡献吗？

（2）先独立思考，再在小组中说一说。

（3）指名说一说。

（4）课件展示，植物从衣、食、住、行等方面对人类的贡献。

（5）植物还有哪些作用？

a、植物保护水土流失

。

b、植物能够净化土壤

。

c、植物能够美化环境。

（三）巩固练习

1、一株完整的绿色开花植物包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六大器官。

2、写出下面这些植物那些部分被我们食用。

花生（ ） 藕（ ）

香蕉（ ） 土豆（ ）

胡萝卜（ ） 白菜（ ）

3、判断题

。

（1）甘薯、莲藕可吃的部分在地下，人们吃的是甘薯的根、莲藕的茎。（ ） （2）校园内种植花草、树木是为了做燃料。（ ） （3）人类与植物的关系不如与动物的关系密切。（ ）

（4）我们的生活离不开植物，没有植物，我们也将无法生存。（ ）

4、举例说明植物对我们有哪些贡献？

（四）

课堂总结

地球上有了植被才有了我们人类，植物给我们带来的不仅仅是生活的空间，也是我们生活的依靠！我们的生活离不开植物，没有植物，我们也就无法在地球上生存了。所以我们要：爱护环境，保护植物！

板书设计

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4、植物和我们

根

茎

叶

一株完整植物体的组成 花

可供我们食用

果实

种子

衣

食

植物对人类的贡献 住 我们的生活离不开植物

行 ……

爱护环境，保护植物

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