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MS—备课方式：图文结构式（Ⅱ）概况：苏教版三年级下册科学教案第4课植物和我们 云荫寺校区尹文良对应性反思评价教学目标：1、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。2、知道植物对人类的贡献。3、知道我们吃的某些食物是植物哪部分。方法＆策略课型方式：：要素组合了解植物的用途A：出示图片：棉花、枸
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- 所属课文：4 植物和我们
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4 植物和我们ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：4 植物和我们ppt课件配套教案内容
正文
MS—备课方式：图文结构式（Ⅱ）
概况：
苏教版三年级下册科学教案
第4课
植物和我们 云荫寺校区
尹文良
对应性反思评价
教学目标：
1、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。
2、知道植物对人类的贡献。
3、知道我们吃的某些食物是植物哪部分。
方法＆策略
课型方式：：要素组合
了解植物的用途
A：出示图片：棉花、枸杞子、各种蔬菜、燃料、建筑材料（看）
B：分组研究(动中学）
C：大组交流讲
D：小结：……
聚光灯功能展示植物图片
A：出示图片：土豆、花生、香焦、南瓜、大豆、青菜。(动中学）
B：分组研究：我们吃它们的哪一部分。
C：大组交流。
D：小结：讲+想
（防与学生为敌）
插入功能有关植物的知识。
5′一、导入新课
13′二、探究
了解我们吃植物的我们平常吃什么？植物和我们哪一部分。
有什么关系
15′三、认识植物
认识植物各部分
A：出示：一棵植物图表达呈现
B：指出：叶、花、果实、茎、根分组研讨：一棵西红柿植物。并进大组交流：(防单一)
D：小结：
一棵西红柿植物，有根、茎、叶、和种子，我们吃的是果实。(防泡讲)
批注功能，观察结果
交互式电子白板
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关于本教案的常见问题
Q：4 植物和我们ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。