Story time教案3

课题 Unit 3

A healthy diet（Story time）

教学目标：

1 能听说读写词汇：

a lot of,

some,

a little,

a few , healthy , diet, vegetable. 2 理解课文内容，知道Mike和Yang Ling的日常饮食习惯是否健康。3 知道健康的饮食金字塔，反思自己的日常饮食习惯是否健康，树立合理饮食，健康生活的概念。

教时

日期

第 1 教时

1. 掌握本课词汇，能正确运用。

重点

与

难点

2.

理解课文内容，树立正确的饮食观。

Time Procedure 教 学 过 程

Teacher’s activities

Learners’ activities

Feedback &aims

1 Free talk; 2 min Step 1 吸引注意，积累语言

What food do you like? Do you

like eating? Where do you often go to eat?

Free talk: I like…

Yes, I do. I often go to…

师生交流，热身阶段。

一、

Talk about food.

1 六人小组谈论食Group work:

物: rice, bread, 1 每人说一个食物的单词。

hamburger, noodles…

2 其他同学用a few/a 2 说词组，纠正。

little ,some ,a lot of组成词组。

3 如果小组成员有语法错误，大家

可帮他纠正。

二、谈论食物金字塔。

1 min 1 六人小组活动

2 小组汇报展示。

目标达成1

3 六人小组继续活动，谈论金字塔。

4 个别展示表达。

Step 2 导出目标，生成结构

Group work: 1 说出食物的不同种类。

3 六人小组谈论食物金字塔。交流：I like/I is …

…

问答:What’s your favourite food?What do 2 根据你的饮食习惯，用a little/a have…

My favourite food few, some ,a lot

of谈论食物金字塔

3 可以陈述

:I like/I have…

My favourite food is …

…

也可以问答:What’s your favourite you have for lunch and food?What do you have for lunch and dinner? …? dinner? …?

1 读课题。

回忆相1、What have you known(你已经知

关知识，道了什么)? 2 交流。

初步运2、What do you want to know?用结构

（你想知道什么？）

Step 3 Step 1. read and understand

Show

your thinking map

Yang ling/Mike Group work: Storytime: 全班交流。

师生交流。

1 小组内展示并谈论

先独立思考

2 每人准备一个问题和大

Step 4 breakfast/lunch/dinner. 呈现材He/she likes______. He/she doesn’t 家共同讨论。

活用like____. 核料，3 组内完善并修改你的小组内先议一议，has____for thinking map。

25 min 心结构

过程

个别同学发言。

eats/drinks_____________________棒的全班展示，并把组内目标达成2 _.

仍未解决或有争议的问题全班讨论。

He /she only thinking map，选出一个最Group work:

1 小组内确定辩题小组呈现，推举一Step 5 引发期待行为，强化结构

1. Let’s debate（辩论）Which food is Western food /Chinese healthier（更健康）? Western food

chinese food food.

2 组员每人给出一个理由。若组员在表达上有困难，大家可以帮助他组织语言。

3 组长记录整理论据。

人汇报。

目标达成2

1、Practice time

小组讨论：Healthy diet

Step 6 12 提供反馈评2 、指导完成练习。

min 价，巩固结3、A healthy diet. 构

A happy life(生活).

A bright future(未来). 1 min 1、

小组讨论健康饮独立准备，完成练食。

习。

2、

朗读句子。

达成目标3

读一读句子。

1.

1.Introduce the Food Pyramid to your family. Homework

2. Write 1-2 suggestions on healthy diet

for your friends. 3 Surf the internet: yi

qi zuo ye.com and finish Homework. Unit

3

A healthy diet A healthy diet. 板书设计

A happy life(生活). A bright future(未来).