4 土壤的保护教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

土壤的保护名称教学对象三年级学生土壤的保护课时1课时科目授课者科学孔令有一、教材内容分析二、教学目标根据新课程标准的要求，结合教材的具体内容，我确立教学目标为：1、让学生明白土壤的重要；2、如今土壤现状及面临的问题；3、如何保护土壤。四、教学重点难点重点：土壤面临的问题及保护；难点：如何保护土壤。五

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 土壤的保护

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2018-05-28 10:55:00

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学校：巧家县老店镇中心学校

4 土壤的保护教学设计一等奖

未知

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关键词：4 土壤的保护教学设计一等奖

正文

土壤的保护

名称

教学对象

三年级学生

土壤的保护

课时

1课时

科目

授课者

科学

孔令有

一、教材内容分析

二、教学目标

根据新课程标准的要求，结合教材的具体内容，我确立教学目标为：

1、让学生明白土壤的重要；

2、如今土壤现状及面临的问题；

3、如何保护土壤。

四、教学重点难点

重点：土壤面临的问题及保护；

难点：如何保护土壤。

五、教学过程

教学过程

教师活动

学生活动

想象一下材料一、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”，这种情景

设计意图及资源准备

插入图片感受情景

一、创设情境、例材料一、“天题导入

苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”，这个让人心旷神怡的地方，现在还能找到它吗？

二、展示各种现状图片，通过图片让学生了解土壤沙化及污染，知道怎么沙化的原因，明白污染的来源。

三、针对土壤沙化和污染让学生明白怎样防止沙化和怎样保护污染。

四、总结

关于本教案的常见问题

Q：4 土壤的保护教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 土壤的保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 土壤的保护教学设计一等奖