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Unit2 My Family 本单元教材分析：本单元围绕Family members展开。能听、说、认读单词man, woman, mother (mum), father (dad), grandmother (grandma), grandfather (grandpa),sister, br

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2018-05-02 17:30:00

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学校：独山县上司镇上司中心学校打羊分校

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2018-05-02 17:30:00

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Unit2 My Family 本单元教材分析：

本单元围绕Family members展开。能听、说、认读单词man, woman, mother (mum), father (dad), grandmother (grandma), grandfather (grandpa),sister, brother等单词，了解刘星的家庭成员。围绕家庭成员的单词展开对话, 学习句型Who’s this/that man? Who’s this/that boy? Who’s this/that woman? Who’s this/that girl?及其回答He’s father/brother. She’s mother/ sister. My family是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容，本单元能使学生更融入生活的情景。在教学中应注意培养学生书写和记单词的良好习惯。

本单元教学目标

一、知识目标：

1.要求学生能听、说、认读单词man, woman, mother (mum), father (dad), grandmother (grandma), grandfather (grandpa),sister, brother等单词，了解家庭树。并在实际情景中运用。

2.能听懂、会说：句型Who’s this/that man? Who’s this/that boy? Who’s this/that woman? Who’s this/that girl?及其回答He’s father/brother. She’s

mother/ sister. .并能在实际情景中应用，要求模仿正确、语调自然。

3.能听、说、读、写单词man, woman, mother (mum), father (dad)等单词。

二、能力目标：

1.围绕话题My Family进行简单的对话练习，能在实际情景中运用本课时所学的对话。

2.了解家庭成员的称呼的单词

三、情感态度目标：

1.在学习过程中培养学生在现实生活中大胆开口说英语，养成敢于说英语，乐于说英语好的学习习惯。

2.培养学生爱自己的家庭。

本单元教学建议：

本单元涉及的nice to meet you 句型在上册学过，教师注意以旧引新。还有，本单元的知识点较多，教师要注意有效引导。

本单元教学重难点：

本单元的教学重点围绕家庭成员的单词展开对话，以及Let’s talk中关于询问他人身份的举行。

教学难点是一般疑问句，物主代词的选用。

本单元课时安排：

1.A Let’s talk Point and say

3.A Let’s learn Let’s chant Let’

3. A Let’s spell C. Story time

4. B Let’s talk Let’s play

5. B Let’s learn let’s chant

6. Start to read Let’s check

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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