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年级: 三年级内容: unit1 B Let’s learn let’s do 主备单位、教师: 郝家庄小学 宋耀勤课题：Hello课型：新授课教学目标：1.学习有关学习用品的词汇，bag , book ,pen ,pencil-box ,并通过听听做做的活动，让学生练习
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Bppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：Bppt配套的教学设计及说课稿
正文
年级: 三年级
内容: unit1 B Let’s learn let’s do
主备单位、教师: 郝家庄小学 宋耀勤
课题：Hello
课型：新授课
教学目标：
1.学习有关学习用品的词汇，bag , book ,pen ,pencil-box ,并通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。
2．了解一些简单的指示语，要求学生听懂并按照指令做出相应的动作。
教学重难点：
教学重点：bag , book ,pen ,pencil-box4个学习用品的词汇学习。
教学难点：本课词汇的认读， let’s do
教具：
1.教师准备文具pencil-case,
pencil,
ruler,
bag,
pen,
book,eraser,crayon
.
2.
教师准备录音机和磁带。
教学
过程：
1、热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）唱“ABC”歌。
（2）通过实物和单词卡复习以学文具词汇ruler,eraser,pencil,crayon。
（3）用Show
me
your…
请学生将他们的文具摆出来。
2、新课展示（Presentation）
教师从自己准备的书包中拿出一把尺子，并指着学生说：I
have
a
ruler.
随后再掏出一支铅笔，对学生说：I
have
a
pencil.
再从笔袋里拿出一块橡皮说：I
have
an eraser.
拿
出一支蜡笔说：I
have
a
crayon
等等。待学生熟悉了I
have
a
…
是“我有一个…”后自然引出新单词。 3、趣味操练
（Practice）
（1）
教师拿出一个不透明的软袋子，故作神秘地让学生猜袋子里面放了什么，what’s in the bag ? 让学生隔着袋子摸一摸，学生猜对一件，就出示一件，先跟读，再让学生认读单词卡片，教师按次序把单词卡片贴到黑板上，用show me your....活动巩固单词。
（2）
播放let’s learn 的视频，让学生跟读单词，。
4、游戏时间
（1）
炸弹游戏，出示图片，引导学生辨认。
（2）
Guessing game ,根据半遮的图片猜单词。
（3）
Missing game 找一找什么不见了。
5、巩固练习
（1）
pair work (I have a .....) （2）
Let’s do 边说歌谣边做动作
6、课后作业
（1）
给自己的文具用英语标上标签。
（2）
将Let’s do 部分的指令表演给同学或父母看。
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