习作第二课时教学设计

我是小小推销员教学设计

教学目标

1.在具体的情境中用一定的说明方法有条理地介绍商品,并能努力用语言打动别人,做到态度大方,有礼貌。

2.在互动的交际过程中,培养表达、倾听、大胆提问的能力。

3.渗透合作意识和诚信教育,培养学生实事求是的态度。

教材分析

“小小推销员”是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三组口语交际教学。这次口语交际,是让学生尝试做“小小推销员”,向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动,是为了指导学生初步学习推销的方法,在活动中提高口语表达能力和人际交往能力,给学生以商品推销的初步体验,感受成功的快乐。教学重难点是培养学生学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交际,发展合作精神。树立口语交际的自信心。

教学重点:

在活动中提高学生的口语表达能力、应对、倾听、提问的能力。

教学难点:

掌握推销的方法,能够不怯场,大胆地推销自己的产品。

课前准备:

1、学生准备:

1)、每小组准备一件小商品,可以吃的、玩的、用的。。。。。并尽可能多的掌握这种物品的有关资料。

2)、准备自己喜欢的物品实物或是物品的照片、产品说明书等。

2、教师准备:课件、实物土豆

教学过程:

一、谈话导入,齐读课题

1.师板书:我是“小小推销员”(指名2—3名学生读,要求声音洪亮,充满自信)。

2.在课题后加上自己的名字读,如:我是“小小推销员*** ”

3.再一次读我是小小推销员***,我推销的产品是***

二、创设情境,营造氛围

1. 过渡语:接下来我们一起看大屏幕,厨师推荐营养好选择“土豆”。土豆同学们在熟悉不过了,今天老师给大家推销推销土豆。同学们边听边注意: (1)老师推销了土豆的哪些方面?

(2)你还发现了什么?

2.指名回答,老师引导

(1)老师推销时抓住了产品最吸引人的哪些方面?指名回答。(特点)师随机板书(说清特点最重要)

老师归纳:推销产品时应该从商品的名称、规格、使用方法、作用及价格等方面有条理地介绍。

(2)老师再追击提问:表达的如何?态度怎样的?板书(态度诚恳有礼貌)

(3)解答问题要怎样?(解答问题要耐心)

3.我的推销成功了,老师推销成功的秘诀就是同学们刚才所说的这些,老师把它编成了顺口溜。学生齐读板书。

三、学生分组展示产品

过渡语:要成为一名优秀的推销员是很讲究方法的,用刚才总结出来的推销技巧把你的产品推销给同学,能够吸引同学购买,你的推销就成功了。待会每组选出一名代表上台现场推销,我们会评出优秀推销员,最佳推销小组。现在开始吧!

教师提出要求:

1、尝试向同桌推销自己的商品:

(1) 恰当运用说明方法,突出商品特点。

(2)态度大方.声音洪亮地进行推销。

2.推销员的要求.顾客的要求。

(1)清楚向“顾客”介绍商品,并努力学会打动别人,交流时注意礼貌。

(2)认真专注地倾听,能提出自己的想法。

3.商品发布会.,我是最佳推销员。

四.展示推销,竞争上岗。

1、学生6人小组互相介绍、推销。小组长当主持,交流后互相评价、修正,再推选出代表准备上台推销。

2、教师巡视,进行个别指导,确保每一个学生都能有效地参与交际。

3、模拟推销,竞争上岗。

(1)、汇报活动交给学生,老师协调各小组之间的衔接。

(2)、小组汇报后,学生自由评价:看语言是否表达清楚、流畅、生动;看仪态是否大方,声音是否响亮,富有感情;看推销形式是否新颖、独特、有吸引力,推销是否收到效果。不足的地方如何矫正、补充?顾客对产品可以提出疑问。

(3)、组织学生评出优秀推销员、最佳推销小组、给予奖励,让他们体验成功

的快乐。

4、(过渡)一个2014年才创建的品牌,一个默默无闻的品牌,仅仅用了一年的时间就成为了时尚名牌!这是由于它有鲜活创意的语言。如:出示“江小白”酒的广告语。

5、创编推销语,采用古诗新编、借用歌词、打油诗等形式,写创意推销语。师相机板书(形式新颖吸引人)

(1)学生自由创编产品广告语,评出最佳广告语创编者,给予奖励。

(2)学生汇报展示,老师适当给予奖励。

6 、教师小结。

四、拓展延伸

1、课外读一本好书——《世界上最伟大的推销员》。

2. 把自己喜欢的一种物品尝试推销给父母或者在父母的帮助下参加产品推销的社会实践活动。

五、总结。

教师总结:作为一个推销员,既可以从“商品”的外观、规格、用途、使用方法、价格等方面作全面介绍,也可以抓住商品最能打动顾客的地方,采用边说边演示的方法进行详细介绍,吸引顾客。今天的口语交际课,我们不仅学会清楚、准确、有条理地介绍商品,还用生动、形象的语言,恰到好处的动作去打动顾客。更重要的是在推销的过程中形成了良好的团队合作意识和诚实守信的良好美德。

六、作业:

课后把自己推销物品的话语写成稿件。

附:板书设计

我是小小推销员

学习推销有技巧

说清特点最重要

解答问题要耐心

态度诚恳有礼貌

形式新颖吸引人