中国共产党执政：历史和人民的选择教学设计(第二课时)

6.1《中国共产党执政：历史和人民的选择

》

教学设计

班级 姓名 一、学习过程

（一）观看微课视频,完成导学案

1、坚持中国共产党领导的必要性

(1)中国共产党的领导和执政地位的确立是社会历史发展的必然结果，__________的正确选择！ (2)中国共产党的地位: 执政党、领导核心、最高_________________ 2．坚持中国共产党领导的意义

只有坚持党的领导，才能实现__________________、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发

展的历史任务. 3、实现依法治国的总目标必须坚持________________ 4、依法治国首先是___________ 5、党执政的基本方式是_________ 6、依法执政首先是 ___________ （二）小组合作探究 展示学习成果

探究一：观看视频，请说出中国共产党带领中国人民取得哪些辉煌成就，从中我们得到什么启示?

探究二：以下材料体现了什么方式(本题实行抢答，答对一题计一分) 1、中国共产党支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。

2、把权力关进制度的笼子里，任何人都没有法律之外的绝对权力

3、完成下表

主体

国家

党

政府

人大

具体要求

依法_________、依宪治国

依法

_________、依宪执政

依法_________、法治政府

科学_______、民主立法

(3)中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势 法院、检察院

公正

_________、严格执法

公民

学法、尊法、_______、用法

(三)课堂训练

1、第十二届届全国人大四次会议通过《中华人民共和国慈善法》，这是在党的领导下对中国

特色社会主义法律体系的重要完善。这表明（ ）

①中国共产党坚持依法执政 ②我国的法律体系得到进一步完善

③全体公民行使当家作主的权利 ④全国人民代表大会行使司法权

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2、下列关于依法执政的说法正确的是（ ）

A、依法执政就是依法行政 B、依法执政和依法治国没有本质区别

C、依法执政是中国共产党执政的基本方式

D、依法执政表明中国共产党直接行使国家权力

3. 市委领导班子成员，就贯彻中央经济工作会议精神，通过下基层、上网络等方式与本市人民

进行互动交流。这一举措有助于市委（ ）

①

了解民情，汇聚民智 ②

依法执政，带头守法

③

民主决策，依法行政 ④

为民执政，执政为民

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

（四）课堂小结

中国共产党执政：历史和人民的选择

地位确立

坚持党领导的意义

怎样执政

是历史发展的必然结果，

3大历史任务

依法执政、

依宪执政

中国人民的正确选择

二、

课后作业

要求：请以“我看到，在中国共产党的领导下……”开头书写你对党的赞歌。

请以“我希望，在中国共产党的领导下……”开头书写你对未来的祈盼。