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基本信息课题教科版高中物理必修一3.5《牛顿运动定律的应用》作者及工作单位广西玉林市博白县实验中学周健教学目标知识目标1．能正确分析物体的受力情况和运动情况。2．掌握动力学两类问题的解题思路和方法。3．学会用牛顿运动定路和运动鞋公式解决动力学问题。能力目标1.培养学生正确的解题思路和分析解决动力学问

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所属课文：习题

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2019-07-11 11:22:00

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学校：博白县实验中学

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基本信息

课题

教科版

高中物理必修一

3.5《牛顿运动定律的应用》

作者及工作单位

广西玉林市博白县实验中学

周健

教学目标

知识目标

1．能正确分析物体的受力情况和运动情况。

2．掌握动力学两类问题的解题思路和方法。

3．学会用牛顿运动定路和运动鞋公式解决动力学问题。

能力目标

1.培养学生正确的解题思路和分析解决动力学问题的能力。

2.使学生掌握合理选择研究对象的技巧。

情感、态度、价值观目标

渗透物理学思想方法的教育，使学生掌握具体问题具体分析，灵活选择研究对象，建立合理的物理模型的解题物理问题的思考方法。

教学重点和难点

教学重点：归纳动力学两类问题的解题步骤。

教学难点：对比、讨论解决动力学两类问题的解题思路和方法。

教学过程

内容提要

引

入

教学流程

一、复习引入

同学们，通过之前对牛顿运动定律的学习，我们知道了动力学问题的解题思路，这节课我们将对牛顿运动定律进行习题探究。

二、关于牛顿定律的正确说法以及解题思路和方法

1.问题1：回忆牛顿第一定律，力是不是维持物体运动的原因？

2.问题2：不相互作用的物体之间也存在作用力与反作用力吗？

3.关于惯性，质量是物体惯性大小的唯一量度，惯性与物体的运动状态无关（进行

教

学

过

程

分析）

4.请同学们归纳一下这题的解题步骤，题目如下：

（1）学生讨论：

（2）教师归纳：用公式求出a,用牛顿第二定律求解。

5．学生练习以下习题，教师讲解

（1）

A、学生练习

B、教师讲解解题思路：

对研究对象进行受力分析，并画出受力图，

由牛顿第二定律求出加速度a，

由运动学公式求时间t后进行判断状态

= ·Fn=·G =3N

由牛二得a=(F+Ff)/m=(2+3)/1=5m/s2

方向向右

（2）

教

学

过

程

A、学生练习

B、教师讲解解题思路：

对研究对象进行受力分析，判断前后受力情况

剪前：（整体法），由牛顿第二定律：F-3mg=3ma 对B受力分析：

对A：求得

F弹-2mg=2ma 可求F弹

（3）

教

学

过

程

A、学生练习

B、教师讲解解题思路：

进行受力分析，并画出受力分析图；

根据牛顿第二定律求出；

根据牛顿第二定律：求出物体加速度

明确物体运动，结合题目已知运动学参量进行求解

6、学生小组讨论，对以上习题作出解答。

三、总结

由物体的受力情况，利用牛顿第二定律可以求出加速度，再由动力学公式可确定物体的运动状态及其变化；反过来，由物体的运动状态及其变化，利用运动学公式可以求出加速度，再由牛顿第二定律可确定物体的受力情况。

板书设计

3.5牛顿运动定律的应用

F=ma

关于本教案的常见问题

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A：对应课文《习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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