5. 匀变速直线运动速度与时间的关系教学活动设计方案

高中物理课堂教学教案必修1 第一章

运动的描述

2012 年 9月 20日

课

题

§1.5匀变速直线运动与时间的关系

课

型

新授课（1课时）

教学目标知识与技能

1、通过实例，知道匀变速直线运动的v－

t图像，认识匀变速直线运动的速度与时间的变化规律。

2、认识匀变速直线运动的速度公式v＝v0＋a t，会应用速度公式对具体问题进行分析和计算。

知道匀变速直线运动和非匀变速直线运动的区别。

过程与方法

1、培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力。

2、引导学生研究图象，寻找规律得出匀变速直线运动的概念．

3、引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义．

情感，态度与价值观

1、培养学生用物理语言表达物理规律的意识，激发探索与创新欲望．

2、培养学生透过现象看本质、用不同方法表达同一规律的科学意识．

教学重点

教学重点、难点

教学方法教学手段

1、理解匀变速直线运动v－t图象的物理意义。

2、掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用。

教学难点

1、匀变速直线运动v－t图象的理解及应用．

2、匀变速直线运动的速度－时间公式的理解及计算。

1、复习设问，导入目标——寻找规律，得出概念——讨论交流，明确分类。

2、创新思路，公式推导——理解公式，应用计算——明确符号，理解意义。

教具准备

多媒体设备刻度尺小车做匀速直线运动的频闪照片及坐标纸

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教

学

活

动

一．自学导思：

1．匀变速直线运动：沿着

，且

不变的运动，叫做匀变速直线运动，匀变速直线运动的vt图象是一条倾斜的直线。

在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做

；如果物体的速度随着时间均匀减少，这个运动叫做

。

2．匀变速直线运动速度与时间的关系式：

3．速度——时间图像（vt图像）：在平面直角坐标系中，用纵轴表示

，用横轴表v 示

，作出物体的速度——时间a 图像，就可以反映出物体的速度随时间的变化规律，

加速度等于

。

4．匀变速直线运动的vt图像：匀变速直线运b 动的vt图像是一条倾斜的直线。如图1，a反映了

t

物体的速度随时间

，即为

O

t1

图1 直线运动的图像；b反映了物体的速度随时间

，即为

直线运动的图像。

二．问题探究

问题1：能从图中看出物体速度变化有什么特点吗？与数学上什么图像相同

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 问题2：怎样根据图中数据求物体加速度？

---------------------------------------------------------- 三．课堂自测

1．关于图像的下列说法中正确的是（

）

A．匀速直线运动的速度—时间图像是一条与时间轴平行的直线

B．匀速直线运动的速度—时间图像是一条倾斜的直线

C．匀变速直线运动的速度—时间图像是一条与时间轴平行的直线

D．非匀变速直线运动的速度—时间图像是一条倾斜的直线

2．若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（

）

A．汽车的速度也减小

B．汽车的速度仍在增大

C．当加速度减小到零时，汽车静止

D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最在

3．物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是（

）

A．物体零时刻的速度是3m/s

B．物体的加速度是2m/s2

C．任何1s内的速度变化都是2m/s

D．第1s内的平均速度是6m/s

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4．汽车正以54km/h的速度行驶，司机发现前方一个小孩在跑动，便立刻刹车，为使车经10s停下来，则汽车的加速度大小是

。

5．升降机从静止开始上升，先做匀加速运动，经过4s速度达到4m/s，然后匀速上升2s，最后3s做匀减速运动，恰好停止下来，试作出vt图像。

v/m·s-1

6．如图所示为一物体做匀变速直线运动的20 试分析物体的速度与加速度的变化特vt图像，

10 点。

O

2

4 t/s

-10

第6题

-20

7．卡车原来用10m/s的速度匀速在平直公路上行驶，因为道口出现红灯，司机从较远的地方即开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2m/s，交通灯转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程的一半时间卡车就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速过程用了12s，求：

（1）减速与加速过程中的加速度；

（2）开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。

四、拓展延伸

1．为什么v-t图象只能反映直线运动的规律? 参考答案：因为速度是矢量，既有大小又有方向．物体做直线运动时，只可能有两个速度方向．规定了一个为正方向时，另一个便为负值，所以可用正、负号描述全部运动方向．当物体做一般曲线运动时，速度方向各不相同，不可能仅用正、负号表示所有的方向，所以不能画出v-t图象．所以只有直线运动的规律才能用v-t图象描述．任何v-t图象反映的也一定是直线运动规律．

2．教材P22发展空间

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作业【布置作业】

1、完成课后的“练习与评价”。

2、完成相应练习册上的练习。

板书设计教学后记

§2.2匀速直线运动的速度和时间的关系

1.匀变速直线运动

沿着一条直线运动，且加速度不变的运动

2.速度一时间图象是一条倾斜的直线

3.速度与时间的关系式

v＝vo+at

4.初速度vo再加上速度的变化量at就得到t时刻物体的末速度

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