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学案主题:《兄弟阋墙》高二语文杜海英目标确定的依据1、课程标准(考纲)相关要求培养阅读古今中外各类小说的兴趣,形成良好的文化心态,学会尊重、理解和容纳作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的多元文化,正确理解作品表现出来的价值判断和审美取向,分辨精华和糟粕,作出恰当的评价。从优秀的小说作品中吸

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7.《儒林外史》ppt专用说课稿内容

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学案主题:《兄弟阋墙》

高二语文

杜海英

目标确定的依据

1、

课程标准(考纲)相关要求

培养阅读古今中外各类小说的兴趣,形成良好的文化心态,学会尊重、理解和容纳作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的多元文化,正确理解作品表现出来的价值判断和审美取向,分辨精华和糟粕,作出恰当的评价。

从优秀的小说作品中吸取思想、感情和艺术的营养,丰富、深化对历史、社会和人生的认识,提高文学素养。

2、教材分析

《兄弟阋墙》这篇小说情节上简洁明了,学生阅读上没有障碍,却往往忽视人物形象的塑造,因此教学时把重点放在人物语言动作的赏析上。作为《官场现形记》中的篇章,《兄弟阋墙》不仅仅是展现兄弟间的纷争,还有对晚晴黑暗官场的揭露,课堂上要引导学生正确把握主题。

3、

学情分析

高二的学生已经学习过许多小说,对小说的相关知识已经有所把握,所以学生在学习

和掌握小说知识方面不存在很大问题,学生重点要通过学习本文去认识晚清封建社会官场的黑暗现实。

1

学习目标

1、学会梳理、概括故事情节,把握文本结构。

2、把握人物形象,体会并学习语言、动作、神态等描写的作用。

3、认识晚清封建社会官场的黑暗现实。

评价任务

1通过诵读的方法,概括故事情节,把握文本结构。

2、通过合作探究的方法,把握人物形象,体会并学习语言、动作、神态等描写的作用。

3、通过合作探究的方法,认识晚清封建社会官场的黑暗现实。

教学过程

环节

教师活动

学生活动

评价要点

一、导入

1、它属于社会小说。

2、它被称做是晚清四大谴责小说之一。

3、它有六十回。4、它为我们揭露了许多官场的“规则”。

5、它揭露了做官就意味着捞钱,做官就是不要脸,当官就把民来欺的种种丑陋行为。

学生回答

(板书课题)

通过猜一猜这种游戏的方式来激发阅读兴趣。

2

环节

教师活动

学生活动

学生齐读学习目标

评价要点

明确学习目标,做到有的放矢

说文解字,解释课题

二、展示学习目标

三、知识积累,解题

1、学会梳理、概括故事情节,把握文本结构。

2、把握人物形象,体会并学习细节、动作等描写的作用。

3、认识晚清封建社会官场的黑暗现实。

“兄弟阋于墙,外御其侮

”

出自《诗经·小雅·常棣》 发音

xiōng dì xì

yú qiáng,wài yù qí wǔ

释义:

阋:争吵;墙:门屏。兄弟们虽然在家里争吵,但能一致抵御外人的欺侮。

比喻内部虽有分歧,但能团结起来对付外来的侵略。

四、整

1、

听相声,熟悉故事情节

体感2、

请用一句话来概述故知,诵读课文

事情节?

3、

兄弟阋墙前后的关系如何?

4、

兄弟俩是怎样由狼狈为奸发展成为反目成仇的?请同学概述选文故

学生自分组概述故事情节

小组汇报,展示成果

3

事情节? 5、

把握并分析两个误会?

6、

在这两个误会中塑造了

五、合作探究,把握文章主旨

4

三荷包和何藩台什么样的性格特点?

7、

作者运用了哪些描写手法来塑造人物性格?

误会产生的浅层原因?深层原因?

三荷包:莽撞,无赖,贪婪,无耻

何藩台:贪婪,无耻

正面描写(动作,神态,语言),侧面描写

学生合作探究概括文章主旨。

通过本文的学习来了解《官场现形记》的主旨

六、拓展延伸

七、课堂小结

八、作业

学生根据故事情节合理想象和续写。

学生需要运用课堂上学习的描写手法来写。

讨论: 你认为故事会有

学生分小组交流习作怎样的结局?

并展示

本文主要讲述了一对狼学生齐读课堂小结

狈为奸的兄弟因买官分

赃不均而反目成仇的故

事。运用了正面和侧面描

写刻画了一副副贪婪、自

私、无耻、丑陋的“畜生”

嘴脸,用以小见大的手

法,深入地揭露晚清官场

的黑暗和腐朽。也暗示

(表达)了知识阶层对社

会前途命运的担忧和失望!

小练笔:漫画题

5

板书设计

兄弟阋墙

两个误会

两种手法

两个主旨

课后反思

6

兄弟阋墙

授课人:杜海英

2017/5/19 7

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关于本教案的常见问题

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