中国共产党执政：历史和人民的选择教学目标设计

中国共产党执政:历史和人民的选择

一、教学内容分析：

《中国共产党执政：历史和人民的选择》是人教版高一《政治生活》第六课第一框的内容。在了解我国根本政治制度即人民代表大会制度的基础上，教材从回顾我国近代史开始，分析中国共产党领导和执政地位的确立，介绍中国共产党的执政方式。

二、学生学情分析：

学生对党的领导和执政地位的确立在历史中已有初步了解，但对于党的领导有什么作用，党如何执政，学生缺乏这方面的理论知识，需要引导和深化。

三、教学目标：

1、知识目标：

（1）了解中国共产党的领导和执政地位是中国历史和中国人民的选择，也是由其性质和宗旨决定的；

(2)认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，理解坚持中国共产党领导地位的重要性；

（3）理解依法执政是党的基本执政方式

2、能力目标：

尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

3、情感、态度、价值观目标：

展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，培养学生热爱党，长大后愿意从事中国特色社会主义事业的建设中来。

四、教学重点：中国共产党领导和执政地位的确立

五、教学难点：中国共产党的执政方式

六、教学方法：情景导入法,探究讨论法,讲授法

七、教学用具：多媒体

八、课时按排：1课时

九、教学过程：

【导入新课】（幻灯片展示）

1、中国共产党领导和执政的地位是如何确立的？

2、为什么中国社会主义事业要以中国共产党为核心？

3、党坚持的执政方式是什么、其含义和关系又是什么？

【展开新课】

（图片展示：这些历史资料说明了什么？）

“中国近代历史大家谈”一部中国近代史，是中国沦为半殖民地、半封建社会的苦难史；也是无数仁人志士苦苦探求救亡图强之路的历史。在这一过程中，有过许多尝试，如：（图片展示）

A．农民战争:太平天国

B．不触动封建根基的自强运动和改良运动:戊戌变法

C．资产阶级革命派领导的民主革命:辛亥革命

农民阶级的狭隘性和保守性决定了它不能成为中国革命的领导阶级

资产阶级的软弱性导致革命的不彻底性决定了它也不能成为中国革命的领导阶级

反帝、反封建、反官僚的重担就落到了中国工人阶级及其政党的肩上。

中国共产党领导全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的胜利。

可见，中国共产党的领导和执政地位的确立不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。

（一）中国共产党领导和执政地位的确立

1、是中国历史的选择、人民的选择。

但是，中国共产党领导和执政地位的确立,不仅是中国历史的选择、人民的选择,还有一个重要原因,是什么呢？

2、是由中国共产党的性质和宗旨决定的. 幻灯片：①抗击９８特大洪水②2003年抗击非典③2008年初抗击冰雪灾害

④2008年5月12日汶川地震

在中华民族关键时刻,中国共产党和共产党人总是挺身而出,毫不畏惧,始终为人民的解放和幸福,民族的独立和复兴,国家的繁荣和富强,领导全国各族人民百折不挠地奋斗,这一切都深刻体现了我们党的性质和宗旨.

党的性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队. 党的宗旨:全心全意为人民服务. （课堂讨论）有人说，搞革命是要由中国共产党来领导；现在，搞现代化建

设,不一定要中国共产党领导。这种说法对吗?为什么? 学生回答：(1)只有坚持中国共产党领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；(2)才能维护国家的统一，民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；(3)才能最广泛，最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。

（幻灯片）中国共产党执政以来我国现代化建设的辉煌成就

经济建设跨上新台阶①2008年神舟七号发射成功②三峡水利工程③2008年奥运会④青藏铁路

上图列举了我国在那些方面取得的伟大成就？

想一想：我国现代化建设的辉煌成就说明了什么？

中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心

坚持中国共产党领导核心地位的重要性：

①才能始终保持现代化建设的社会主义方向; ②才能维护国家的统一,民族团结,并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;

③才能最广泛,最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设. （过渡）党的执政地位不是与生俱来的,但也不是一劳永逸的。长期执政是所有政党追求的目标,共产党也不例外.面对新世纪新阶段国内外环境的深刻变化,中国共产党已经在适应执政环境,加强执政能力方面,做出了相当的努力,而且取得了一定的经验。

2004年9月党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，党的******同志指出：“加强党的执政能力建设，关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家长治久安。”要使党成为“科学执政、民主执政、依法执政”的执政党。

（二）、中国共产党执政方式

问:中国共产党是怎么执政,为谁执政,靠什么执政

？

1、中国共产党的执政方式

（1）科学执政

（怎样执政）遵循共产党执政规律，

社会主义建设规律、

人类社会发展规律，

以科学的思想、制度和方法，

领导中国特色社会主义事业。

（2）民主执政

（为谁执政）坚持为人民执政、靠人民执政，

支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民

主带动人民民主，

壮大最广泛的爱国统一战线。

（3）依法执政

(靠什么执政）坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

（幻灯片展示，请你比较：科学执政，民主执政，依法执政）

★感悟探究：看看下面材料分别体现了党的哪种执政方式？

镜头一：

党的十七届五中全会坚持以科学发展为主题，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。促进经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设协调发展，使我国经济发展更符合经济规律、科学规律、自然规律。

（科学执政）

镜头二：2010年11月，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就经济工作听取各民主党派中央、全国工商联的领导人和无党派人士的意见和建议。中共中央******主持座谈会并发表重要讲话。在听取了他们的发言后，中共中央******说，大家提出了许多有见地的意见和建议，对部署和做好明年的经济工作很有帮助，我们将认真研究采纳。

（民主执政）

镜头三：党的十六大提出了贯彻“三个代表”重要思想，全面建设小康社会的奋斗目标。3月，十届全国人大二次会议通过了宪法修正案，确立了“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位。

（依法执政）

【课堂练习】（幻灯片展示）

【板书设计】

（一）中国共产党执政地位的确定

（二）为什么中国社会主义事业要以中国共产党为核心？

（三）党坚持的执政方式是什么、其含义和关系又是什么？

【作业】：依法治国、依法行政、依法执政三者之间的关系