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双手前掷实心球教学设计一、指导思想 本课以水平四《体育与健康课程》精神为依据,以“立德树人”为指导思想。根据教材的特点,结合体育与健康核心素养和学生的身心实际情况,以学生为主体,引导学生在学练中体验成功和追求成功的快乐。在教学中运用多媒体直观教学的手段激发学生的练习兴趣。本课是基于下雨天无法进行

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二 轻轻松松练一练教学内容

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二 轻轻松松练一练教学内容

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关键词:二 轻轻松松练一练教学内容

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双手前掷实心球教学设计

一、

指导思想

本课以水平四《体育与健康课程》精神为依据,以

“立德树人”为指导思想。根据教材的特点,结合体育与健康核心素养和学生的身心实际情况,以学生为主体,引导学生在学练中体验成功和追求成功的快乐。在教学中运用多媒体直观教学的手段激发学生的练习兴趣。本课是基于下雨天无法进行室外体育活动而设计的一节室内课育课。在课堂中,教师利用教室的课桌椅以及课前自制道具进行教学,学生能更直观接触教学内容,同时课堂活跃氛围也有所提升。

二、

教材分析

本节课选自人教版七年级《体育与健康》第二章田径第三节投掷单元。本单元预设四次课,本次课为单元的第2次课。基于第一节课实心球的持球、预摆动作的学习基础,本节课将教学实心球技术环节的最后用力动作,对后期学习完整技术动作有着承上启下的作用。投掷是人体运用自身的能力,将手持的规定器械投掷出去,并以远度决定胜负的项目。对增强体质,特别是发展躯干和上下肢力量有显著的作用,还可以通过改善神经与肌肉的协调性来提高用意的准确性。

三、

学情分析

本课的授课对象为八年级3、4班女生,人数为40人。本年级学生活泼好奇心强,善于思考,但对单一的田径投掷动作学习兴趣不大。但是课堂内容一旦多样化,学生的学习意识逐渐加强,也会对目标的渴求产生浓厚的兴趣,进而激发学习的热情。因此课上安排有道具辅助学习的环节,有利于学生的学习效率的提高,学生在活动中,会表现出较高的积极性和较持久的专注力

四、教学目标

1、认知目标:通过知识传授,学生能够了解最后用力动作在双手头上前掷实心球技术中的作用。

2、技能目标:通过教学,80%的学生能够完成最后用力的动作,在练习中发展腰腹、腰背力量及身体协调用力等素质。

3、情感目标:培养学生积极思考,学会合作,学会相互欣赏的品德和共同进步的团队精神。

八、预计运动负荷

练习强度:中

平均心率:115次/分钟-120次/分钟

练习密度:30%-35% 九、预设易犯错误与纠正方法

易犯错误1:

腰腹没有发力,只利用手臂力量甩臂鞭打

纠正方法:

坐姿练习,体会腰腹发力动作

易犯错误2:

蹬腿顶髋动作不明显

纠正方法:

两人一组练习蹬地顶髋动作

十、场地及器材准备

教室一间,课桌椅40,自制纸球40个,一体机一台,黑板一块

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