☆中华人民共和国国歌教案1｜教案在线预览

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《大海啊故乡》教学设计董王庄乡初级中学董毅佳学习目标：1．引导学生积极参与教学活动，感受歌曲的思想情感，能够自信、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》。2. 以不同的艺术形式表现歌曲, 通过演唱歌曲，培养学生积极的生活态度,激发他们热爱大海,热爱家乡热爱生活的美好情感。学习重、难点：用圆润、自然的声音有

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所属课文：☆中华人民共和国国歌

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2019-06-21 08:43:00

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学校：宜阳县董王庄乡初级中学

☆中华人民共和国国歌教案1

未知

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关键词：☆中华人民共和国国歌教案1

正文

《大海啊故乡》教学设计

董王庄乡初级中学

董毅佳

学习目标：

1．引导学生积极参与教学活动，感受歌曲的思想情感

，能够自信、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》。

2. 以不同的艺术形式表现歌曲, 通过演唱歌曲，培养学生积极的生活态度,激发他们热爱大海,热爱家乡热爱生活的美好情感。

学习重、难点：

用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》

教学过程：

一．创设情境:

欣赏大海图片，导入新课。

二．聆听感悟:

1．写作背景：

了解这首歌曲写作背景、作者以及歌曲所表达的思想情感。

教师：《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》中的插曲。创作于1983年，由王立平词曲。歌曲主要表现了主人公对大海、故乡和祖国母亲真挚的感情，也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。

初次聆听：

播放歌曲《大海啊,故乡》（板书课题）初步感受歌曲

教师：大家在听的时候要注意歌曲的速度如何？情绪怎样？

3．学习节奏：你能告诉老师这是几拍子的歌曲吗？

3/4

强弱规律：强

弱

三拍子划拍示意图

本首歌曲主导节奏练习：

3/4

x .

xx | xx

-| 三．学唱歌曲：

1.学唱歌曲

：

（1）师范唱歌曲

（2）用‘La’模唱歌曲旋律

（3）学生随伴奏分段演唱歌曲

。

第一段：用中弱力度演唱；唱出作者对大海的思念之情。

第二段：旋律起伏较大，表达了对大海的赞颂。用中强的力度演唱，不能叫喊。

第三段：旋律与第二段相同，但从歌词上看，更进一步的表达了作者对故乡，对祖国的热爱。用强的力度演唱，

情绪上稍微激动一些。

结束句：尾声，作渐慢、渐弱的处理。

3．歌曲练习

以不同演唱形式（齐唱、领唱、对唱等）使学生更加熟悉歌曲

①齐唱

②独唱

③男女生对唱

④分组轮唱

教师做点评总结

4．音乐要素：

节拍，节奏，旋律，速度，情绪等。（幻灯片出示）

5．整体演唱歌曲：

（整体把握歌曲的风格，节拍特点及歌曲的主题思想）

四．课堂小结：

大海的辽阔，让我们羡慕不已，我们热爱大海，但我们更加热爱我们的祖国，我们的故乡！

五．课外作业：

把《大海啊故乡》做为课前一首歌加以练习。

关于本教案的常见问题

Q：☆中华人民共和国国歌教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《☆中华人民共和国国歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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☆中华人民共和国国歌教案1