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初三语文3月考作文美丽的绽放讲评 教学设计教学目标:1.理顺审题思路,明确文题含义。2.筛选选材范围,确定选材内容。3.谋篇兼顾布局,做好思维导图。一课时一、引导学生审题。1.题引的作用2.中心词与修饰语的含义3.中心语适用的范围。4.追问命

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审题立意教学内容

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初三语文3月考作文美丽的绽放讲评

教学设计

教学目标:

1.理顺审题思路,明确文题含义。

2.筛选选材范围,确定选材内容。

3.谋篇兼顾布局,做好思维导图。

一课时

一、引导学生审题。

1.题引的作用

2.中心词与修饰语的含义

3.中心语适用的范围。

4.追问命题者的用意。

二、选材

1.看看我们的常见选材

2.请仔细琢磨以下选材

(1)爱好:比如阅读写作朗诵演讲歌唱等。

(2)特长:比如篮球足球排球乒乓球武术等

(3)才艺:比如街舞爵士舞中国舞拉丁舞毛笔字硬笔书法绘画葫芦丝钢琴吉他等。

(想一想,这些选材中哪个更吸睛)

三、布局谋篇

1.关于花

有花:开头要有,中间要有,结尾要有,花可是线索,也是见证者。

无花:结尾要紧承上文衔接自然并扣题。

2.关于详略

(1)前后呼应,结尾扣题。

(2)详写处:①绽放的过程中所遇到的阻碍(努力与坚持)②绽放的瞬间:细节描写。可以是心理描写,也可以是情境描写。

3.关于行文:先做思维导图三五分钟再落笔试卷一锤定音。谨记:考场作文是一锤子买卖,落笔无悔。

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