☆中华人民共和国国歌名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《中华人民共和国国歌》教学设计教学目标：1、能用坚定雄壮的声音演唱《国歌》，初步掌握三连音节奏，并唱准和感受三连音在作品中的表现效果。2、调动学生的情感体验，感受和表达对祖国的热爱之情。3、在演唱的过程中，自信的表现歌曲的雄壮、激昂的情绪。教学重难点：1、体会各种记号在歌曲中的作用。2、掌握三连音节

资料类型：教学教案文档

所属课文：☆中华人民共和国国歌

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2019-04-24 15:07:00

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学校：达拉特旗第六中学

☆中华人民共和国国歌名师教学实录

未知

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关键词：☆中华人民共和国国歌名师教学实录

正文

《中华人民共和国国歌》教学设计

教学目标：

1、能用坚定雄壮的声音演唱《国歌》，初步掌握三连音节奏，并唱准和感受三连音在作品中的表现效果。

2、

调动学生的情感体验，感受和表达对祖国的热爱之情。

3、在演唱的过程中，自信的表现歌曲的雄壮、激昂的情绪。

教学重难点：

1、

体会各种记号在歌曲中的作用。

2、掌握三连音节奏和弱起节奏，并感受和表达对祖国的热爱之情。

教学过程：

一、

师生问好：

二、

课前练习：

节奏练习

模听单音

三、新授课

1、《义勇军进行曲》歌名中义勇军的含义：非政府组织的、人民自发形成的抵御外敌的武装组织，成为义勇队或义勇军。进行曲：是一种乐曲形式，来自于古希腊，常用于统一步伐，多用于2\4和4\4拍。

2、教师讲故事告诉学生《义勇军进行曲》的创作背景

3、掌握词作者田汉及曲作者聂耳的相关知识。

4、观看视频《义勇军进行曲》

，初听歌曲，体会歌曲的进行曲风格，并感受歌曲的情绪情感。

5、说国歌的意义：国歌是一个国家的灵魂，是祖国的象征。带有爱国主义色彩，用来歌颂和鼓励一个民族的自信和凝聚力。2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。

6、学生一起朗诵歌词，要求词中两句有渐强的处理：前进前进前进进、起来起来起来

7、提问：歌词中中华人民到了最危险的时候和我们万众一心冒着敌人的炮火这两句作为国歌有没有过时？

8、看谱听歌，学习渐强符号、重音符号、三连音

9、学生演唱歌曲，要求以自信的、雄壮的、激昂的情绪演唱，铿锵有力和渐强的表现歌曲

10 、教师介绍奏唱国歌的场合，及奏唱国歌的相关规定和法律保护。

四、拓展

班里组织一次升旗仪式，要求学生起立，唱国歌行注目礼。

五、总结下课。

关于本教案的常见问题

Q：☆中华人民共和国国歌名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《☆中华人民共和国国歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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