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《沁园春雪》教学设计学习目标: 1、会有感情的朗读课文。2、知道词的内容,明白本文写法。3.理解“风流人物”的含义。教学过程: 一、激情导入学习本文我们要回到特定的季节(学生回答冬季)冬天,雪纷纷扬扬地飘落,它覆盖着原野、山村、道路。漫天皆白,玉龙飞舞,引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。韩愈

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1 沁园春•雪优秀教案说课稿

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关键词:1 沁园春•雪优秀教案说课稿

正文

《

沁园春

雪》教学设计

学习目标:

1、会有感情的朗读课文。

2、知道词的内容,明白本文写法。

3.理解“风流人物”的含义。

教学过程: 一、激情导入

学习本文我们要回到特定的季节(学生回答冬季)冬天,雪纷纷扬扬地飘落,它覆盖着原野、山村、道路。漫天皆白,玉龙飞舞,引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。韩愈写下了“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”,岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”李白的“燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。”柳宗元的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”等等,举不胜举。

那么,雪花在伟大的无产阶级革命家***的笔下,又是怎样的呢?今天我们就来学习他的《沁园春•雪》。

二、背景介绍、释题

1.***同志是中华人民共和国的缔造者和领导者,他的卓越的军事才能和指挥才能被世人所公认。

1936年2月,***同志率领长征部队到达陕北,领导全党和全国人民展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。一次,***于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏北国风光之

后,写下了这首词。 2."沁园春"是词牌名,"雪"是题目。

词,又称长短句。一首词一般有上下两段,称为上下阕。

三、

检查预习

(1)给下列加点字注音:

沁园春 素裹 分外 妖娆 ....成吉思汗 数风流人物 今朝

...

四、初读课文,学习诵读

1、学生读,感受诗歌的语言美。(读后有点评)

2、齐读,体会作者情感。

五、细读课文,思考问题:

(一)、上阕

1、上阕写什么内容?

学生回答(描写北国雪景,老师板书)

2、总写雪景的句子是哪一句?这一句好在哪里?

学生回答(“千里”“万里”两句运用互文修辞手法,即:千万里都是冰封,千万里都是雪飘。

词句境界:诗人登高远眺,目力所及,“千里”“万里”,“冰封”凝然安静,“雪飘”轻盈飘舞,茫然一片,纯然一色,静动相衬,韵味无穷。诗句意境开阔,表现出诗人宏大、豪迈的气魄。)

3、哪个字起到统领上阕的作用?统领哪几句?

4、赏析景物描写的句子“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”。

学生回答:1、“山舞银蛇,原驰蜡象”是动态描写,活泼奔放。“欲与天公试比高”,实乃“山”“原”与天相连,表达出诗人意气风发、雄心勃勃的豪情壮志。

或2、山”“原”

都是静物,写它们

“舞”和“驰”

,用了化静为动的写法,运用比喻,形象地展现了群山起伏,丘陵绵延的壮观景致,极富动感,使人眼中的大自然显得生机勃勃,灵动活跃。

齐读感受,要求:注意重音,读出北国雪景豪迈的气势。

5、赏析景物描写句子“须晴日,看,分外妖娆”。

学生回答:⑴这三句写的是虚景,想像雪后晴日当空的一派新的气象,妖娆娇艳。

或⑵写法鉴赏:“看”字与“望”字照应;“红装素裹”,把江山美景比做少女的衣装,形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。“分外妖娆”,赞美之情溢于言表。

下阕思考:

1、教师过渡:真是“江山如此多娇”啊!老师经常发现有人把这个“娇”字写成“骄”,想想也有道理,这么美的河山,怎不令人骄傲与自豪呢?同学们看,***用这个“娇”字,用意何在?

(学生回答:既突出祖国风光的柔美。又照应“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”一句。作者的感情充满喜悦,充满对祖国山河的热爱。

)

(教师引导)全词一气呵成,浑然天成,这有赖于上下阕的自然过渡,理解它。

2、全词的过渡句是哪一句?

(教师引导祖国的江山正因为如此的多娇,才引得无数英雄竞相为之倾倒)

6作者列举了哪些英雄?作者用哪个词对他们作了整体评价?

秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗(他们都是中国历史上杰出的人物,是无数英雄中的佼佼者,都是雄才大略,战功赫赫,对中国历史的发展产生过巨大的影响。)

“惜”字可看出包含了惋惜兼有批判,“略输文采”、“稍逊风骚”、“只识”一一做了贬谪。

7、找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。

8、“风流人物”指谁?

能建功立业的英雄人物,对一个时代有极大影响的英雄人物。

事过境迁,千古风流人物都已过去,而今,真正才华横溢、文采飞扬,能够领略和欣赏江山秀美的人,能够促进祖国统一繁荣,才能算是今天的革命英雄,革命领袖,表现了***同志“天下大任,舍我其谁”的英雄豪情。风流人物在文中指无产阶级革命英雄。

9、再读课文:好,我们就是***,读这几句,读出这几种微妙

的感情。

同学们,***望的岂止是北国风光啊!他望的是祖国的万里河山,他望的是中华几千年的历史舞台,他望的是中国美好的未来。

五、搜集资料,整理当今的时代英雄(100字以内)

岁月峥嵘,何谓风流?凡欲于天公试比高者,皆时代风流人物。只要在实现中华民族伟大复兴的道路上,驻立于潮头,不畏艰险,逆水行舟,劈风斩浪者,在某一专业领域通过创新、创业,做出贡献于国家,无愧于人民的成绩,便属风流人物。

虽然我们身边有着数不清的学习榜样,但这个时代是与时俱进的时代,容不得我们懈怠和停下脚步。要实现中华民族伟大复兴,还需要更多的领军人物。我们要努力学习文化知识,争做当今时代的风流人物。

板书设计:

沁园春

雪

***

景:

北国雪景

(望)

描写

评:

古代帝王

(惜)

抒情

颂:

今朝英雄

(主旨)

议论

我推荐2003年进入太空的第一人――杨利伟,载人航天,长久以来,就是我国落后于其它大国的一项伟大工程。但在10月15日随着长征2号火箭的一声长啸,神五飞船载着杨利伟顺利进入太空,从此,中国告别了载人航天技术落后的帽子,杨利伟的名字也镌刻在了人类航天的光荣史册上。杨利伟,可以说是航天领域当之无愧的风流人物。

当今风流人物,还有一个人不得不提及。他就是杂交水稻之父袁隆平。一个外表瘦弱的科学家,长年像农民一样劳作在田间地头,通过钻研,在2016年创双季稻产量世界纪录。这是一项怎样的成就?就连科技发达的外国科学家都啧啧称奇。袁隆平可以说,是农业领域当之无愧的风流人物。

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关于本教案的常见问题

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