《水浒传》：古典小说的阅读课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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《水浒传》导读——通过鲁智深、李逵、武松的性格对比读懂《水浒传》中人物一、教学目标1.通过外貌、神态、语言等人物描写,读懂人物性格。2.通过将人物放在特定的故事情节中,读懂人物性格。3.通过比较人物的异同来读懂人物性格。二、学情分析学生读名著易浮于表面,看其表而不知其里。尤其是水浒108将,学生容易

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所属课文：《水浒传》：古典小说的阅读

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《水浒传》：古典小说的阅读课件配套优秀教案案例

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《水浒传》导读

——通过鲁智深、李逵、武松的性格对比读懂《水浒传》中人物

一、教学目标

1.通过外貌、神态、语言等人物描写,读懂人物性格。

2.通过将人物放在特定的故事情节中,读懂人物性格。

3.通过比较人物的异同来读懂人物性格。

二、学情分析

学生读名著易浮于表面,看其表而不知其里。尤其是水浒108将,学生容易读到他们相似的一面,却看不到他们各有各的风采。本节课通过比较人物异同,来让他们能通过描写、情节来读懂人物的个性风采。

三、教学重难点

1.在特定的故事情节中读懂人物个性。

2.理解人物的异同,学会通过比较来分析人物性格。

四、教学过程

（一）导入

1.播放《好汉歌》

2.导语:老师最欣赏脍炙人口的《好汉歌》中的这几句“路见不平一声吼啊,该出手时就出水”。然而在水浒英雄中,有的是该出手时就出手,有的是该出手时不出手,还有的是不该出手时也出手。同为义字当先的英雄豪杰,108英雄各有各自的风采。今天我们通过这一堂课,来学习如何读懂水浒人物。

（二）新授

1.读图识人

展示图片,学生来辨别人物。

鲁智深、李逵、武松。

2.读人物描写来识人

分别展示鲁智深、李逵、武松的外貌描写。

学生齐声回答。

3.根据情节识人

（1）请同学回忆有关3个人物的主要情节。

（2）根据这些情节,初步概括人物性格。

4.读片段识人物

（1）阅读《鲁提辖拳打镇关西》中精彩描写及细节分析鲁智深性格特点。

嫉恶如仇、见义勇为、粗中有细。

（2）读《黑旋风斗浪里白条》中精彩描写及细节分析李逵性格特点。

暴躁、率真、头脑简单。

（3）略读精彩情节《

武二郎为兄报仇

》分析武松的性格特点。

有勇有谋、毫无畏惧、爱憎分明、

有仇必报,有敢做敢为的英雄气概

4.分析人物间的异同。

同:武艺高强、性格刚烈、不畏强暴。

异:鲁智深急躁莽撞、嫉恶如仇,但粗中有细。

李逵天真、坦诚、毫无心计,说话直率,但头脑简单。

武松有胆有识、光明磊落、干练果断,有勇有谋

（三）总结读懂人物就要读懂描写。

读懂人物就要读懂细节。

读懂人物就要读懂情节。

读懂人物就要读懂人物间的异同。

五、作业

(1) 你还喜欢《水浒传》中的哪些人物,阅读相关的故事情节,结合人物描写,说一说人物的性格特征。

(2)108位英雄好汉中有3位女将,结合描写及情节,读懂她们之间的共同点及不同点。

关于本教案的常见问题

Q：《水浒传》：古典小说的阅读课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《水浒传》：古典小说的阅读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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