第一节　有机化合物的分类优秀教学设计

第一节_有机化合物的分类

一、三维目标】

【知识与技能】

1、了解有机化合物常见的分类方法。

2、了解有机物的主要类别及官能团。

【过程与方法】

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

【情感、态度与价值观】

体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义

二、教学重难点:

教学重点：了解有机物常见的分类方法;

教学难点: 了解有机物的主要类别及官能团

三、教学方法: 引导探究、讲练结合

四、教学过程:

【新课引入】

通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。(将学生的思路带入对必修2有机的回忆)有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。

我们先来了解有机物的分类。(引导学生回忆必修1学习的分类方法:交叉分类法和树状分类法)(板书课题)

[讲]今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类，从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。

[板书] 1、按碳架结构分类

（1）链状化合物

如：CH3CH2CH2CH3

(碳原子相互连接成链)有机化合物

（2）环状化合物

脂环化合物(如芳香化合物(如

)不含苯环

)含苯环

[讲]在这里我们需要注意的是，链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物，其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃. [过渡]烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物，这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团，下面让我们先来认识一下主要的官能团。

[板书]2、按官能团分类

[投影]表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物

[讲]官能决定了有机物的类别、结构和性质。一般地，具有同种官能团的化合物具有相似的化学性质，具有多种官能团的化合物应具有各个官能团的特性。我们知道，我们把这种结构相似，在分子组成上相关一个或若干CH2原子团的有机物互称为同系物。

[投影] 常见烃类有机物的通式

链烃：无特征官能团，烷烃(饱和烃) CnH2n+2碳碳单键结合

烯烃：CnH2n含有一个碳碳双键

炔烃：CnH2n-2

含有一个碳碳三键

三、小结:

本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。

四、课后练习:指出下列有机物的类别。

板书设计:

第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

一、按碳架分类

1.链状化合物

如：CH3CH2CH2CH3

(碳原子相互连接成链)有机化合物

2.环状化合物

脂环化合物(如芳香化合物(如二、按官能团分类

见表

三、常见烃类有机物的通式

链烃：无特征官能团，烷烃(饱和烃) CnH2n+2碳碳单键结合

烯烃：CnH2n含有一个碳碳双键

炔烃：CnH2n-2

含有一个碳碳三键

教学反思:

本节课是学生接触有机物的第一节课，内容较为简单，学习有机物的分类方法以及了解认识一些基本常见的官能团，学生课堂反馈较好

)不含苯环

)含苯环