海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）教学评价实录

高中音乐鉴赏《梨园百花》-----京剧

教学设计

教材分析：

京剧作为中国的国粹，以它独有的魅力享誉海内外。本课时我从“传统京剧——现代京剧——戏歌”为教学内容，让学生在欣赏过程中感受到京剧这一古老剧种的艺术魅力，了解京剧与时俱进的变化，使这节课成为学生热爱京剧的良好开端，引导学生关注京剧艺术，弘扬中华民族的古老艺术。

学情分析：

学生不是专业学者，京剧艺术有博大精深，这堂课在知识了解上内容不能太多，专业性也不能太强，技能表现更不能太难，教法要新鲜有趣，让学生在学习中得到审美的快乐体验。

教学设计：

科

目：音乐

教

师：曾继红

时

间：2019年5月20日

年级：高一年级

【课

题】

第五单元《梨园百花》------京剧

【课

时】1课时

【教学目标】

1、

认知目标：通过从“传统京剧-现代京剧-戏歌”这样的一个与时俱进的变化认知，来培养学生的探索精神和观察分析问题的能力。

2、

能力目标：通过对京剧行当及京剧伴奏的介绍，让学生了解

1

京剧行当的分类及文场和武场伴奏乐器。

3、

情感目标：通过老师的演唱、京剧的音乐及视频来激发学生热爱京剧艺术，热爱祖国的瑰宝，让学生意识到这份宝贵遗产需要不断的继承并发扬光大下去。

【教学重难点】通过对“传统京剧—现代京剧”的欣赏，再衍生到戏歌的过程，使学生了解京剧与时俱进的变化，设法延长国粹京剧艺术的生命力。

【教学方法】

1、教法：比较、聆听、探究；

2、学法：认知、感受、体验；

3、教学手段：多媒体视频

【教具】：多媒体

【教学过程】

一、引入

1、通过观看表演视频《唱脸谱》回答问题，这个视频中的表演艺术是属于哪种表演艺术？--------------引入京剧

2、京剧简介：乾隆五十五年（1790年），乾隆皇帝80大寿时四大徽班陆续进京，进京后与其他戏曲音乐（秦腔、汉剧、昆曲等）交流与融合而产生了京剧。京剧贵为国粹，它是中国传统文化的精华。因此，京剧艺术在2010年11月17日被列入了世界非物质文化遗产名录，京剧艺术从此走进了法律保护的视线。

二、讲解新课（多媒体课件展示）

2

1、四大行当（多媒体图片展示）

2、京剧的伴奏（文场和武场的听辨）

下面观看视频，大家看一下两个视频在人物装扮及伴奏上有什么区别？（介绍视频两个片段的历史背景文化）

1、《海岛冰轮初转腾》视频

2、《迎来春色换人间》视频

三、传统京剧与现代京剧的探究与比较（多媒体展示）

代表曲目

伴 奏

人物

装扮

题材

以历史为主线

歌颂帝王将相

才子佳人

京剧形式

1、师：随着社会经济文化及生活的发展，京剧艺术也再一次迎来了重大的变革

下面我们观看一下视频，它进行了一个怎样的变革，播放《新贵妃醉酒》引入戏歌

2、在现代生活中，流行音乐在人们的文化生活中占据绝对主流的地位，中国的传统艺术也受到了极大的冲击。为了让更多的年轻人了解和接受京

3 《海岛冰轮初转腾》

文场和武场伴奏

《迎来春色换人间》

乐队伴奏

与现实生活相结合

以现实生活

革命斗争为主线

歌颂平凡而伟大的老百姓

现代京剧

按照行当装扮

传统京剧

剧艺术，作曲家将传统的戏曲音乐与流行音乐巧妙地结合在一起，这种通俗化的京剧叫做“戏歌”。那么京剧艺术真正做到“古为今用”，传统文化精华为我所用。因此，京剧要广为人知就要注入音乐的新鲜元素，这样才能与时俱进融入生活。

3、下面我们共同来了解一下京剧艺术是怎样走进生活的，展示关于京剧艺术生活用品图片（多媒体课件图片）

四、体验

《三家店》唱段《儿行千里母担忧》

将（ziang）身儿来至在大街（jiai）口，

尊一声过往宾朋（pong）听（tin）从头，

一不是响马并贼（ze）寇，

二不是歹人呐把城偷，

杨林与我（nuo）来争（zen）呐斗，

因此上发配到登州。

五、课堂小结

最后，让我们在京剧《梨花颂》美妙的旋律声中结束这节课的京剧艺术之旅。随着历史的前沿，我们的京剧艺术从传统京剧--现代京剧--戏歌，虽然经历了这一过程的发展，但京剧艺术永远保留着传统文化的身影。因此，京剧艺术只有既继承传统又顺应时代，才能永葆京剧艺术的生命力和魅力，这样与时俱进的传统艺术才能更好地传承和发扬光大。

六、课后思考

4

通过我们今天的共同学习，你认为京剧艺术还有哪些艺术魅力是我们所要继续探索的？（四功、五法）

七、课后反思

安龙县第四中学

2019年5月20日

5

6