第二节　应用广泛的高分子材料主要内容及教案内容

第二节

应用广泛的高分子材料

教学设计

一、教学目标

【知识与技能】

1、通过三大合成材料的学习，了三大合成材料的结构、性能和用途。

2、认识高分子结构对性能的影响。

【过程与方法】

联系生活实际，从生活中常见物质入手，了解常见三大合成材料的分类及用途。了解三大合成材料的典型代表和主要性质特点。

【情感态度与价值观】

通过活动课研究、学习治理“白色污染”的途径和方法，关注和爱护自然，树立社会责任感，培养环境保护意识。通过学习，认识到化学学科对人类生活的重大影响。

二、教学重点

高分子化合物结构与性能之间的关系

三、教学难点

“三大合成材料”的结构与性能之间的关系

四、教学策略：采用讲解、阅读、讨论相结合的方法

五、教学过程

1、【引入】

纤维素、淀粉、蛋白质为天然高分子化合物，而现在使用量远比它们多的是合成高分子化合物，你能列举出常见的合成高分子化合物吗？

【板书】第二节

应用广泛的高分子材料

2、【课学生自学】

指引学生阅读教材内容，获得基本认知

1．塑料的组成：合成树脂、添加剂

树脂和塑料的关系：

塑料是由树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂所组成的，它的主要成分为是树脂。塑料的基本性能主要决定于树脂的本性，但添加剂也起着重要作用。

2．塑料的主要性能

热塑性。树脂为线型结构，有热塑性。

热固性。树脂为体型结构，有热固性。

3、【教师讲解】

【PPT】通过表格对比不同常见塑料的性能和用途，对学生自学获得认知进行梳理。

几种常见塑料的性能和用途

名 称

性 能

机械强度好，电绝缘性好，聚

丙

烯

耐化学腐蚀，质轻，无毒耐可制薄膜、日常用品、

油性差，低温发脆，容易老管道、包装材料等

化

电绝缘性好，透光性好，耐可制高频绝缘材料，电视、雷达聚苯乙烯

水、耐化学腐蚀，无毒。室部件，医疗卫生用具，合成纤维、温下硬、脆，温度较高时变涂料，还可制成泡沫塑料用于防软，耐溶剂性差

聚

甲

基

丙透光性好，质轻，耐水，耐烯

酸

甲

酯酸、碱，抗霉，易加工耐磨（有机玻璃）

性较差，能溶于有机溶剂

酚

醛

塑

料（俗称电木）

绝缘性好，耐热，抗酸

震、防湿、隔音、包装垫材等

可制飞机、汽车用玻璃，光学仪器、医疗器械等

可作电工器材、汽车部件、涂料、日常用品、宇航领域

可制电器、航空、化学、医药、冷冻等工业的耐腐蚀、耐高温、耐低温的制品

用 途

聚四氟乙烯

耐低温、高温，耐化学腐蚀，耐溶剂性好，电绝缘性好

4、问题讨论

（1）、根据生活经验（或者教师可以实现准备部分实物，进行现场试验），和同组同学一起讨论几种常见塑料的鉴别方法

，完成下表：

塑料名称

聚乙烯

聚氯乙稀

燃烧难易

火焰特燃烧情离火后

产生的气味

点

况

酚醛树脂

聚四氟乙烯

（2）、你知道食品包装袋和地膜各为什么塑料？它们有什么优缺点？

（3）、分两小组讨论，然后在全班交流：

小组1：使用合成材料都有负面作用，对此你有何对策？

小组2：解决白色污染，你有何良策？

5、【效果检测】PPT展示，学生简短思考后回答。

1、为消除白色污染，下列做法值得研究和推广的是（

）

①

将废弃塑料焚烧

②

将废弃塑料深埋

③

用纸制品代替塑料制品

④

用易降解的塑料代替难降解塑料

A. ①②

B. ③④

C. ②③④

D. ①②③④

2、

聚四氟乙烯可以作为不粘锅的内衬，其链节是（

）

A.

B.

C.

D.

3、酚醛树脂的制成品—电木不能进行热修补，主要是因为电木（

A. 是线型高分子材料，不具有热塑性

B. 是体型高分子材料，不具有热塑性

C. 是线型高分子材料，具有热塑性

D. 是合成材料，具有热塑型

）