第一节　有机化合物的分类优秀教案

课题

知识与技能

过程与教学

方法

目标

5-1-1

有机化合物的分类

1、了解有机化合物常见的分类方法

2、了解有机物的主要类别及官能团

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

情感、态体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要度与价值观

1.了解有机化合物的分类方法。

教学重点

2.认识一些重要的官能团。

教学难点

理解有机化合物的分类依据

教学设计

环节

教师活动

【回顾思考】1.什么叫有机物？

学生活动

设计意图

回顾、思通过回顾，培养学生温故旧知学习新知的兴趣，激发求知欲。

意义

一般把含__________的化合物称为____________，简称为有考

机物。

导入2.组成元素：碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等

新课

【课前热身】

常用的分类方法有___________分类法和___________分类法。对于下列物质，①CaCO3，②CO，③CH4，④CH2=CH2，

1

⑤CH3CH2OH，⑥CH3COOH 属于有机物的是___________(填序号，以下相同)，属于无机物的是___________，属于烃的是___________，属于酸的是___________。

【过渡】有机物种类繁多，分门别类的去研究有机物，有利思考，按通过阅于对有机物性质的理解。

【板书】第一节：有机物的分类

照老师引读，培养导的思路学生的阅【问题】阅读课本P4-5页有机物有哪些分类方法及分类标进行阅读能力、准是什么？

【板书】一、按碳的骨架分类

读，小组表达能内讨论，力、合作代表回精神。

组内讨论

展示归纳

【注意】链状烃又称为脂肪烃

【板书】二、按官能团分类

1.官能团

有机化合物中，决定化合物特殊性质的原子或原子团

2.烃的衍生物

烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。

2 答。

CH3Cl、C2H5OH、CH3COOH以上三者衍生物的性质各不相同的原因是什么呢？

——官能团不同。

3．常见有机物的主要类别、官能团和典型代表物

【思考】写出下列烃或烃的衍生物的官能团的名称

3

1．按碳的骨架分类，下列说法正确的是

例

题分通过针对(

A

) 析、分组性例题训讨论，集练，巩固A．B． C．例题分析

2．下列有机化合中：①④⑤⑥②

③D．属于链状化合物

属于芳香化合物

属于脂环化合物

属于芳香烃

中评讲

对有机物分类的认识

⑦⑧

(1)属于芳香化合物的是________(填序号，下同)。

(2)属于芳香烃的是________。

(3)属于苯的同系物的是________。

3.化合物甲如右下图是一种取代有机氯农药DDT的新型杀虫剂，它含有的官能团有（C ）

4

1.怎样区别脂环化合物和芳香化合物？

根据课堂

芳香化合物中一定含有苯环(

)，也可能含有其他环内容进行通过对有状结构；脂环化合物中一定不含苯环，一定含有环状结构。

知识的提机物分类知识拓展

不一定，如（苯甲醇）、（苯酚）都含有羟基（—OH），却分别属于醇（芳香醇）、酚类物质。

升华到系统认识。

一、芳香化合物、芳香烃、苯的同系物之间的关系

【点拨】

思考、回根据对有答

机物分类2.含有相同官能团的有机化合物，一定属于同类物质吗？

升。

方法的拓展，把零散的认识①芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者分子结构有何共同组内代表方法的认点？

三者分子结构中均含有苯环。

科学②芳香化合物、芳香烃，苯的同系物三者有何关系？

探究

芳香化合物包含芳香烃，芳香烃包含苯的同系物。

③含苯环的烃一定属于苯的同系物吗？

不一定，一定属于芳香烃。

【结论】

1.芳香化合物

学生试着自己归纳总结和迁移。

探究，让回答

识，进行相关科学

5

含有一个或多个苯环的化合物。如：2.芳香烃：

含有一个或几个苯环的烃。如：3.苯的同系物：

苯的同系物必须符合以下条件：①是烃，②只含一个苯环，③侧链全部是烷基，④通式符合CnH2n－6；如：等。

4.三者的关系：

、、等。

、等。

1．有机物的3种分类方法

(1)据元素组成分：烃和烃的衍生物；

(2)据碳架结构分：链状和环状；

课堂(3)据官能团分：烷、烯、炔、芳香烃、醇、酚、醚、羧酸、进行知识本节所学总结

醛、酮、酯等。

2．常见的8种重要官能团

C=C、—C≡C—、—X、—OH、

的总结、内容，并归纳

注重知识的归纳和根据课本通过课堂内容以及总结，使所学内容学生明白

6

—CHO、COOH、—COOR、—CONH（肽键）

理解。

1．具有解热镇痛及抗生素作用的药物“芬必得”主要成分的巩固训练

通过针对结构简式为如下图，它属于(

C

) 性练习，巩固有机物的分

①芳香化合物

②脂肪化合物

③有机羧酸

分析问题习题巩固

④有机高分子化合物

⑤芳香烃

解决问题A．③⑤

B．②③

C．①③

D．①④

的能力。

2．CH3CH2C≡CH的化学性质主要取决于（C）

A.碳碳单键（B.碳碳双键（C.碳碳叁键（D.碳氢键（）

）

）

）

类，提升

7

本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官聆听、思通过总能团对有机化合物进行分类。课后请完成作业、整理教学案，考

并预习第二节有机化合物的结构特点。

结，提醒学生结合作业整理所学知结束新课

识，预习新课。

板书设计

第一节有机物的分类

一、按碳的骨架分类

二、按官能团分类

作业设计

1.完成教材P6习题1、2、3 2、完成补充作业

3、预习第二节有机化学的结构特点

8