C教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to school! Part C 第一课时Story time※教学目标1、能够认读本节课中出现的生词和句子，了解有事内容。2、能够认读Story time. 3、培养学生认真学习、为理想奋斗的情感。※教学重点1、单词clever及句子Can you rea

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-21 07:30:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区和平下寨小学

C教学教案设计

未知

2018-05-21 07:30:00

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摘要：暂无摘要

关键词：C教学教案设计

正文

Unit 1

Welcome back to school! Part C 第一课时

Story

time

※

教学目标

1、能够认读本节课中出现的生词和句子，了解有事内容。

2、能够认读Story

time. 3、培养学生认真学习、为理想奋斗的情感。

※

教学重点

1、单词clever及句子Can

you

read

this?

Wait

minute. ※

教学难点

句子Can

you

read

this? Wait

minute. ※

教学准备

单词卡片、PPT、头饰、课件。

※

教学过程

Step 1 ：Warm-up (1)、Sing

song :

boy

and

girl. (2)、Free

talk. Step 2 ：

Presentation (1)、出示Zoom

and

Zip头像，谈话导入。

(2)、出示PPT

clever图片、教学单词、教拼、造句：I’m

clever. (3)、同上教续big .

I’m

big. 1

(4)、出示老师图片：T :

Who’s

she?

教读teacher .

I’m= I am. (5)、出示学生头像。

T :

Who’s

he?

教读student .

I’m

the

student. (6)、教读Can

you

read

this ?

Wait

minute . (7)、学习story

time . 自由读，齐读。

(8)、看动画，分角色扮演。

(9)、思想教育。

Step 3 ：

Homework •

1、Read

the

story

and

act

the

story.

•

2、Write

the

words

※

板书设计 Unit 1 Welcome back to school!

clever I’m clever. big I’m big. teacher I’m the teacher. student I’m the student. Can you read this? Wait a minute. ※

教学反思本节课我主要通过各种活动激发学生的学习热情，培养他们2

听、说、认读的能力，并通过Zoom和Zip争当老师的故事，树立学生的理想目标，教育学生要努力学***才能实现理想。

关于本教案的常见问题

Q：C教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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