Cppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit5 《 Do you like pears?》第三课时教学目标：一、学习字母u在单词中的发音，即短元音。二、通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，帮助学生归纳u字母在单词中的发音规律。三、通过描红单词初步掌握单词书写的要求并辨认词形。教学重点：字母u在单词中的发音规律。教学难点：归纳u字母

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-30 08:12:00

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学校：前郭县哈拉毛都镇那木斯小学

Cppt配用优秀获奖教案

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2018-05-30 08:12:00

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关键词：Cppt配用优秀获奖教案

正文

Unit5 《 Do you like pears?》

第三课时

教学目标：

一、学习字母u在单词中的发音，即短元音。

二、通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，帮助学生归纳u字母在单词中的发音规律。

三、通过描红单词初步掌握单词书写的要求并辨认词形。

教学重点：

字母u在单词中的发音规律。

教学难点：

归纳u字母在单词中的发音规律。

教法：

启发式等。

学法：

感知、体验、观察法等。

教学准备：

图片、录音机、录音带。教学过程：

一、热身／复习

（一）复习国家名称。

（二）对话练习。

教师：Hello,A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. 二、呈现新课（一）Listen,repeat and chant 1.教师同时呈现fun,run,duck,under的单词和图片，让学生读出单词，并找出这四个单词的构词特点和发音特点，如四个单词都含有字母u。

2.播放录音，进一步熟悉单词的发音并跟着录音拼读单词。

3.引导归纳出字母u都发短音。

4.引导思考fun由几个音素组成，分别是什么音素；同样方法引出run,duck,under进行拆音训练。

（二）Read,listen and circle 1.引导学生先拼读四组单词。

2.播放录音。圈出听到的单词。

（三）Listen and write 跟录音描红单词。

三、趣味操练

（一）拆音游戏

（二）拼音游戏

根据读音找出相应的单词。

看口型猜单词。

（三）书写练习

在四线格上教师指导书写形式。

四、课堂评价

同步练习册。

检查学生对字母u的发音规律掌握情况。

五、课堂总结

要掌握字母u在单词中的发音规律并掌握单词书写的要求。

六、作业

找一找含字母u的单词。

书写单词。

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关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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