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小学PEP三年级下册Unit 5 《Do you like pears?》教学设计北城受田小学赵俏丽教学目标：1、能听、说、认、读单词：banana、 pear、 apple、 orange。2、能听懂、会说句型Do you like......? Yes, I do./ No, I don’t

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 21:31:00

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学校：滨州市滨城区滨北街道办事处北城受田小学

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小学PEP三年级下册

Unit 5 《Do you like pears?》教学设计

北城受田小学赵俏丽

教学目标：

1、能听、说、认、读单词：banana、 pear、 apple、 orange。

2、能听懂、会说句型Do you like......? Yes, I do./ No, I don’t。并能在实际情境中运用。

3、听懂，会做Let’s play. 教学重点：

1、正确认读单词：pear, orange, apple, banana及其复数形式。

2、句型Do you like.......? Yes, I do./ No, I don’t。

教具准备：水果图片和PPT课件。

教学方法：情景教学法、直观教学法。

教学过程：

一、Greetings: 二、Warm up 1、Let’s sing a song 2、通过PPT展示神奇的魔法树，让孩子们了解本节课要学习的内容。

三、Presentation 1、（1）教师通过魔法水果树向孩子们展示水果，再让孩子们闭上眼睛，老师在树上粘上好多种水果，通过孩子们的发现来引出单词。由一个苹果引出单词apple，教学单词apple。再通过好多个苹果和一个苹果来对比，引出复数

apples。

（2）教师：I like apples.引出句型：Do you like apples? 引导孩子们回答：Yes, I do./ No, I don’t. 2、用同样对比的方式引出pear, orange, banana及其复数pears, oranges, bananas.用句型：Do you like.......? Yes, I do./ No, I don’t。依次进行练习。

四：Practice 1、Pair work :Do you like.......? Yes, I do./ No, I don’t. 2、Play a game:让孩子们用所学句型练习，让孩子们从魔法树上摘水果，并放到相应的篮子里。

五、Consolidation and extension 通过绘本来进一步练习所学对话和单词。（小猴子有一个果园，来邀请它的好朋友来果园摘水果。并用Do you like.......?来问自己的好朋友，好朋友用Yes, I do./ No, I don’t.来做出回答。

六、Sum-up 七、Homework 1、你的家人和朋友都喜欢吃什么水果？运用今天新学的句型回家去采访一下？并做好纪录。

2、请选一道题做。

①制作一个水果拼盘。

②制作一盘水果沙拉。

③画一个果园。

板书：Unit 5 Do you like pears? Do you like pears/ apples/oranges/bananas?

Yes,I do. No, I don’t.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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