Unit 7 After school教学设计一等奖｜教案在线预览

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Unit7 After school总第22 课时五年级备课人尹秀1.能听,说,读，写并运用短语play sports,go swimming,visit friends,go shopping,watch TV. 2.能听懂、会说Listen and say中的内容,并能够与同学合作表演对话。学习

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所属课文：Unit 7 After school

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Unit 7 After school教学设计一等奖

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关键词：Unit 7 After school教学设计一等奖

正文

Unit7

After school

总第22 课时

五年级

备课人

尹秀

能听,说,读，写并运用短语

play sports,go swimming,visit friends,go shopping,watch TV. 2.

能听懂、会说Listen and say中的内容,并能够与同学合作表演对话。

学习

能听懂，会说Do you play football?Yes,I do./No,I don’t.并在实际情景中运用。

目标

能够在学习小组内完成第五部分的调查，并完成表格填写。

能与同伴完成第二部分的问答练习。

培养学生热爱生活、热爱运动的健康生活观念。

学习

掌握本单元的一般疑问句句型，并能根据自己的实际情况作出肯定或否定回答。

重点

能正确区分“play+the+乐器类名词”。

难点

能够运用所学句型进行简单的对话。

教师活动

学生活动

调整与反思

一、热身复习

打招呼问候

师生问候

2.朗读A magic carpet。

朗读短文

二、任务导入及呈现

1、出示PPT里边有I usually。。。回忆动

词短语。导入新短语。

2、展示play sports,go swimming,visit 学生尝试说图片内容

friends,go shopping,watch TV.的图片，让学会用英语表达短语和对话

生用英语看图片，试着用英语看图片上内

容。

传授新短语。侧重用对话帮助记忆

短语。教师应提醒学生注意留意go

swimming和go shopping两个短语中的

swimming 和

shopping的拼写形式。

3.教师拿出一本书，作出看书的动作，然学生回答问题

后对学生说：After school,I read books.接学生理解这句话的意思并试着着教师再向学生提问：what do you do after 回答

school?

4.待学生都熟练掌握What do you do after 教师问学生回答

school?句型后，教师变换问题。

4、自己朗读对话，听录音，模仿对话。讨论交流展示

交流展示。

5、做书上play and say的对话练习。

三、趣味练习

看卡片说短语

两小组比赛，计时读课文，看哪组用时最

短，读得最好。

学生游戏回答问题

迈大步比赛，每组选两个人，答对一题走

一步，看谁最先到达终点。

表演对话，中文表扬，英文表演。演的最

好的加分。

课题

四、巩固与拓展

1.完成活动用书与本课内容有关的练习。

2.放学后，跟父母说说你今天学会的新短语。

五、作业

1.抄写本课学习的短语，并用本课的重点句型写出两组问答句。

2.练习给I uaually。。。after school。

小组活动

记作业

板书设计：

Unit 7

After school

play sports

go swimming

visit friends

go shopping

watch TV

Do you

．．．？

Yes，I

do ．/ No，I

don’t．

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 After school教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 After school》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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