9 我和我的家板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《9 我和我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

9 我和我的家板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：9 我和我的家板书设计

正文

一年级下册地方人与自我我爱我家

教学设计

东文化小学

宋珈

一、教材分析

在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动，旨在唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。

二、学情分析

针对与低年级大多是独生子女的特点，多数子女在倍受父母和家人爱护的同时，渐渐地有些孩子变得自私，冷漠，只要求别人关心自己却从没想过自己要如何去关心别人。设计此次活动，旨在唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。

三、教学目标

认知与技能：教育学生走入父母的世界，激发起学生关注父母的积极心态，明白了解父母，关心父母，热爱父母的道理。

情感与态度：帮助学生提高爱父母、爱家人的意识，能够用实际行动报答父母的养育之恩。

行为：通过活动，引导孩子从小孝敬父母。

四、教学重难点：

重点：能够用行动感恩父母和家人，懂得爱父母，尊敬和关心家人是自己的责任和义务。

难点：认识家中父母的辛苦和伟大，提高学生对父母、对家庭爱的意识。

五、教学流程

（一）、导入

1、听音乐。今天老师带来了一首好听的歌曲《让爱住我家》，同学们听过吗？现在请大家跟随音乐一起唱好吗？我看谁的动作最优美。

2、同学们这首歌好听吗？谁能告诉大家在这首歌里你都听到了哪些称呼？请同学们拿出你们带来的全家福照片并介绍下自己的家人。学生汇报并出示全家福。那同学们知不知道这首歌想表达的意思呢？

（二）、教学过程

1、同学们说的真棒。请把课前老师布置的调查表拿出来，哪位同学能来说说你的收获。学生汇报。同学们调查的很认真，you are the best/I’m the best.宋老师能看出来，同学们在介绍自己爸爸妈妈的时候都露出了幸福的笑脸，对，这就是家的感觉。

2、同学们请看屏幕，这些动画片大家都看过吗？是啊，都是一些幸福家庭的故事，我想你们平时的生活中也一定和自己的爸爸妈妈有一些有趣或感人的小故事，谁能和大家分享一下。说一说父母给了你哪些爱。

3、同学们有没有兴趣来演一演，分角色表演一下平时父母是怎样照顾我们的。

4、其实啊，每一位父母都是这样的，父母的爱是伟大的，他们为了我们可以不顾一切，那么你们打算怎样来报答他们呢？同桌互相说一说。各别说一说。

（三）、同学们说的真好，宋老师为你们骄傲。关心父母，热爱父母是我们的责任和义务，让我们从小事做起，从现在做起，为我们的家做一些力所能及的事，好吗？

1、我想此时此刻同学们一定有很多话要对自己的爸爸妈妈说，或者是想对爸爸妈妈说一些祝福的话。对着手机微信说。

2、书上有一首优美的诗，谁能来有感情的读一读。

（四）、总结

（播放感恩的心）今天，许多同学都高兴地积极地介绍了自己的家，老师看得出你们都有一个快乐，幸福的家，你们都很爱自己的家。宋老师希望同学们把对父母的感恩或作实际行动，为父母做些力所能及的事情，报答父母，感谢父母。

资料摘要

9 我和我的家板书设计

9 我和我的家板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52019

配套课件

9 我和我的家PPT课件和优质课教学设计

9 我和我的家PPT课件和教学设计一等奖

9 我和我的家PPT课件和优秀公开课教案

9 我和我的家国家优质课课件

9 我和我的家PPT及配套教案板书设计

相关文档

3 我不拖拉第一课时评课稿

3 我不拖拉优秀教案板书设计

1 我们爱整洁第二课时教案

9 我和我的家教学设计实例

15 分享真快乐课件配套优秀教案案例

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：9 我和我的家板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？