亡羊补牢名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

《亡羊补牢》教案北海市海城区第六小学廖思爱教学目标: 1．认记12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。2．正确流利的朗读课文。3．理解寓言故事中蕴含的道理。教学重难点: 重点：朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。难点：结合生活实际体会故事蕴含的道理。

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

126

下载次数

更新时间

2026-08-22 07:47:37

来源学校

学校：北海市海城区第六小学

亡羊补牢名师教学设计1

未知

2026-08-22 07:47:37

126

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：亡羊补牢名师教学设计1

正文

《亡羊补牢》教案

北海市海城区第六小学

廖思爱

教学目标: 1．认记12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。

2．正确流利的朗读课文。

3．理解寓言故事中蕴含的道理。

教学重难点: 重点：朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。难点：结合生活实际体会故事蕴含的道理。

教学过程：

一、

猜图导入，揭示新课

1.看图猜成语故事。

2.板书课题，生书空。

3.理解课题。

二、初读课文，认识生字

1.用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音读准确。

2.出示生字，检查认字情况。

3.指导读好轻声音节的字。

4.小组合作读好句子。

三、再读课文，理解课文

1.默读课文，想一想：养羊人一共丢了几次羊？

2.第一次养羊人为什么会丢羊？

3.练习说话：因为（），所以丢羊。

4.体会动词“钻”、“叼”。

5.指导朗读养羊人和街坊的对话。

6.学习第二次丢羊的原因。

7.说话练习：假如你是养羊人第二次丢羊，你会想些什么？

8.感悟寓言的道理：像养羊人一样犯了错误，只要（肯接受意见，及时改正 ), 就（不算晚）。

四、拓展

其实我们的身边还有许多类似亡羊补牢的事，举例子说一说。

板书：

亡羊补牢

丢失羊圈

羊圈破了丢羊

不听劝告又丢羊

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

亡羊补牢名师教学设计1