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课时进度课题Unit 4 Where is my car? Unit 4 Where is my car? (c)start to read 通过图片上物品的位置找出正确的句子。教学目标学会灵活运用所学介词在句子中的应用教学重点复习本单元所学三个介词的用法，及简单的句子操练。教学难点课型新授教具录
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- 来源学校
- 学校：兴义市沧江乡平保小学
C公开课教案
未知
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关键词：C公开课教案
正文
课
时进度
课
题
Unit 4
Where is my car?
Unit 4 Where is my car? (c)start to read
通过图片上物品的位置找出正确的句子。
教学目标
学会灵活运用所学介词在句子中的应用
教学重点
复习本单元所学三个介词的用法，及简单的句子操练。
教学难点
课
型
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
１．
热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）复习对话
Where is my…Is it in your bag? Is it…?”
Yes/No,…
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆
单词。
（3）同桌之间简单的练习对话
2.新课展示（Presentation）
放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
做书上Let’s check检查学习情况。
3.复习所学的单词及句型
进行对话练习
4.课堂评价（Assessment）
做活动手册上相应的练习。
课外活动（Add-activities 5.做本部分相应的练习，并且学生两人一组以一问一答的形式表演对话，巩固所学句子。
6.通过本部分的学习，提醒学生自己的物品要有序摆放。
板
书
设
计
Unit 4 where is my car? (B) Let's check Where is my…
Is it in your bag? Is it…?”
Yes/No,…
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关于本教案的常见问题
Q：C公开课教案是什么类型的资料？
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。