整理和复习教案公开课一等奖｜教案在线预览

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第二单元表内除法（一）整理和复习学习内容：课本P26、27页。学习目标：1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。3、巩固用2～6的乘法口诀求商。4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。5、让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-09-26 17:47:37

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学校：怀集县大岗镇岭岗小学教学点

整理和复习教案公开课一等奖

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关键词：整理和复习教案公开课一等奖

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第二单元表内除法（一）整理和复习

学习内容：课本P26、27页。

学习目标：

1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、促使学生加深对除法含义的认识。

3、巩固用2～6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

5、让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

6、培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

学习重点：通过整理2～6的乘法口诀，进一步熟练运用口诀求商，解决问题。

学习难点：整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系

学习过程：

自主学习：

知识梳理

1.在“表内除法（一）”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。

（1）.什么是平均分？举例说一说。并说出被除数、除数、和商。

（2）.将课本第26页1-6的乘法口诀补充完整。任意指一句乘法口诀，说出乘法算式和2个除法算式。

如“五（）三十”

乘法：① ② 除法：① ② 2. 算除法，要求商，乘法口诀来帮忙。

乘法口诀前两数，一个除数一个商。

合作探究：

1、平均分。

每位学生拿出9根小棒，平均分一分后再互相说说自己是怎么分的。

谁能把你的分法和算式说给大家听一听。

学生观察这几种分法和算式，你有什么发现？学生在组内交流分的过程和除法算式。

2、除法意义：

14个三角形，每2个一份，可以分成( )份。

被除数是30，除数是5，商是（）。

25里有（）个5，把24平均分成6份，每份是（）。

3、除法计算。出示口算卡片，学生分组进行口算。比一比看谁算得又对又快；说一说你是根据什么进行口算的。

总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

三、巩固练习

1、引导学生完成P27第1题。

（1）学生独立完成，教师巡视。个别指导。

（2）汇报交流，说说是怎样想的。

2、引导学生完成第2题。

先独立完成后汇报交流，订正。

3、引导学生完成第4题。

（1）出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。

（2）全班交流汇报，评价。

四、再巩固练习

1、有18棵树，每行种6棵，可以种多少棵？

2、看图提出数学问题？

____________________ _______________________ _18棵树

________________________ 你能提出数学问题吗？

学生小组讨论提出数学问题? 四、课堂小结：

五、布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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