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Unit10 Do you like 总第 1 课备课三年级李振华grapes?时人1、能听懂、会读、会说核心语言Do you like grapes?Yes, I do. No, I don’t. Have some grapes. 并能在实际情境中运用。学习2、能听说、认读单词orange,g

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Unit 10 Do you like grapes?教案和学案内容

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Unit 10 Do you like grapes?教案和学案内容

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关键词:Unit 10 Do you like grap…教案和学案内容

正文

Unit10 Do you like 总第 1 课备课三年级

李振华

grapes?

时

人

1、能听懂、会读、会说核心语言Do you like grapes?Yes, I do. No, I don’t. Have some grapes. 并能在实际情境中运用。

学习

2、能听说、认读单词orange,grapes,banana,lemon。

目标

3、通过课堂活动的设计、操作,使学生能够积极参与各种课堂学习活动。

学习

使用本单元核心语言表达请求及问答方式。

重点

教师活动

学生活动

一、热身复习

1、师生问候。

2、检查上一节课的作业,以小组为

单位表演上一单元对话。评出最佳小

组给予奖励。

二、任务导入及呈现

1、在黑板上画一个果园,一边贴上

本课的水果图片若干张,一边对学生

说:“What’s in it?”请学生先说引导学生说一说。

一说他们认识的水果单词,再引导学

生学习grapes和lemon。

2、教师奖水果图片摘下来说:“Let's

eat.”教师拿着一张水果图片对学生

说:“Do you like…?”学生回答:

“Yes.”教师就把图片给学生说:

“Have some…”如果学生回答:

“No.”教师就换另一张问学生。图引导学生学习新句型。

片都发完后,教师请有水果图片的学

生与没有的同学分享,引导学生说

“Do you like…?”“ Have some…”

并引导学生学习新句型。

3、教师告诉学生,有一位重要的客

人要来,我们要为客人准备爱吃的水学生练习对话。

果。怎么知道客人爱吃什么呢?教师

引导学生说“Do you like…?”教师

扮演客人回答学生:“Yes,I do./ No,

I don’t.”请学生根据教师的回答,

在练习本上画出客人喜欢的水果并

送给客人说“ Have some…”教师出

示“Yes,I do./ No, I don’t.”引

导学生练习。

三、趣味练习

学生做游戏。

1、

记忆游戏。教师出示几张水果图

片,三秒钟内让另一个学生记住,并

课题

说一说都有什么水果。图片的数量可以逐渐增加难度。

2、市场调查。教师告诉学生要开一个水果店,需要调查一下哪种水果最受欢迎,请8个学生对其余同学做调查。教师告诉学生注意活动过程中要合理分工,互相配合。

3、角色扮演。请学生表演第一部分。

四、巩固与拓展

Listen and say 1、教师出示课本内容,让学生一边看书,一边听录音,跟读录音,教师适时领读,要求学生模仿纯正的语音语调,并且跟读时用手指读。同学们试读后,教师适时给予评价,鼓励学生大胆开口说英语,增强自信心。

2、教师指导学生分层次,进行自助式,理解式的阅读。

3、分小组排练,并展示。师生共同评价。

4.看书跟读录音机指读listen and say 部分的单词,然后做

听一听,指一指的练习。教师随意说出其中的一个单词,学生迅速准确的在书上指出来并跟读。

作业:

1、听录音跟读本单元内容。

2、和小组成员表演第一部分中的情节。

3、完成自主学英语中与课本内容有关的练习。

板书设计:

小组调查。

表演对话。

学生跟读对话。

理解对话。

听一听,指一指。

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