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Unit10 Do you like 总第 1 课备课三年级李振华grapes?时人1、能听懂、会读、会说核心语言Do you like grapes?Yes, I do. No, I don’t. Have some grapes. 并能在实际情境中运用。学习2、能听说、认读单词orange,g
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Unit 10 Do you like grapes?教案和学案内容
未知
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关键词:Unit 10 Do you like grap…教案和学案内容
正文
Unit10 Do you like 总第 1 课备课三年级
李振华
grapes?
时
人
1、能听懂、会读、会说核心语言Do you like grapes?Yes, I do. No, I don’t. Have some grapes. 并能在实际情境中运用。
学习
2、能听说、认读单词orange,grapes,banana,lemon。
目标
3、通过课堂活动的设计、操作,使学生能够积极参与各种课堂学习活动。
学习
使用本单元核心语言表达请求及问答方式。
重点
教师活动
学生活动
一、热身复习
1、师生问候。
2、检查上一节课的作业,以小组为
单位表演上一单元对话。评出最佳小
组给予奖励。
二、任务导入及呈现
1、在黑板上画一个果园,一边贴上
本课的水果图片若干张,一边对学生
说:“What’s in it?”请学生先说引导学生说一说。
一说他们认识的水果单词,再引导学
生学习grapes和lemon。
2、教师奖水果图片摘下来说:“Let's
eat.”教师拿着一张水果图片对学生
说:“Do you like…?”学生回答:
“Yes.”教师就把图片给学生说:
“Have some…”如果学生回答:
“No.”教师就换另一张问学生。图引导学生学习新句型。
片都发完后,教师请有水果图片的学
生与没有的同学分享,引导学生说
“Do you like…?”“ Have some…”
并引导学生学习新句型。
3、教师告诉学生,有一位重要的客
人要来,我们要为客人准备爱吃的水学生练习对话。
果。怎么知道客人爱吃什么呢?教师
引导学生说“Do you like…?”教师
扮演客人回答学生:“Yes,I do./ No,
I don’t.”请学生根据教师的回答,
在练习本上画出客人喜欢的水果并
送给客人说“ Have some…”教师出
示“Yes,I do./ No, I don’t.”引
导学生练习。
三、趣味练习
学生做游戏。
1、
记忆游戏。教师出示几张水果图
片,三秒钟内让另一个学生记住,并
课题
说一说都有什么水果。图片的数量可以逐渐增加难度。
2、市场调查。教师告诉学生要开一个水果店,需要调查一下哪种水果最受欢迎,请8个学生对其余同学做调查。教师告诉学生注意活动过程中要合理分工,互相配合。
3、角色扮演。请学生表演第一部分。
四、巩固与拓展
Listen and say 1、教师出示课本内容,让学生一边看书,一边听录音,跟读录音,教师适时领读,要求学生模仿纯正的语音语调,并且跟读时用手指读。同学们试读后,教师适时给予评价,鼓励学生大胆开口说英语,增强自信心。
2、教师指导学生分层次,进行自助式,理解式的阅读。
3、分小组排练,并展示。师生共同评价。
4.看书跟读录音机指读listen and say 部分的单词,然后做
听一听,指一指的练习。教师随意说出其中的一个单词,学生迅速准确的在书上指出来并跟读。
作业:
1、听录音跟读本单元内容。
2、和小组成员表演第一部分中的情节。
3、完成自主学英语中与课本内容有关的练习。
板书设计:
小组调查。
表演对话。
学生跟读对话。
理解对话。
听一听,指一指。
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