资料摘要
美丽的建筑宽城五中：韩秀丽教学设计思想： 教学过程由两个活动组成，“欣赏建筑美”是基本活动，“调查建筑材料”是拓展活动。通过让学生观察，先从建筑物自身的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美，再从建筑物与周围的环境及功能的协调性上来进一步欣赏建筑物的美，培养学生的观察能力和鉴赏建筑物的美
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- 所属课文：3 美丽的建筑
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3 美丽的建筑优秀教案板书设计
未知
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关键词：3 美丽的建筑优秀教案板书设计
正文
美丽的建筑
宽城五中：韩秀丽
教学设计思想： 教学过程由两个活动组成，“欣赏建筑美”是基本活动，“调查建筑材料”是拓展活动。通过让学生观察，先从建筑物自身的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美，再从建筑物与周围的环境及功能的协调性上来进一步欣赏建筑物的美，培养学生的观察能力和鉴赏建筑物的美的能力。 教学目标： 一、科学探究目标 能从多个方面研究同一件装饰材料的特点。 二、情感态度与价值观目标 能体会出一些有关建筑的诗歌、散文中美的意境。 三、科学知识目标 1．能用文学的语言描述某一建筑的特色。 2．能举实例说明可以从哪些方面欣赏建筑的美丽。 四、科学、技术、社会、环境目标 能对现有的装饰材料（如是否环保等）作出自己的评价，并说明理由。 教学重点和难点： 指导学生欣赏建筑物的美。
教学方法：
教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体：
多媒体设备。
课时建议： 1课时。
教学过程： （一）导课 谈话：你注意过建筑物的造型和装饰吗？留意过公园长廊的雕刻和绘画吗？让我们一起来感受建筑物的美丽吧！ （二）新课教学
活动：
1.欣赏建筑美
2.将实验材料组装成实验模型； 3.改变实验条件，观察、记录实验现象，尝试进行定量、定性实验研究。 (三)分组展示研究结果。 让学生根据实验结果分析某种建筑物的选材和结构有什么科学道理。 拓展活动：各具特色的形状和结构 1．讲述：我们周围还有许多物体的结构非常巧妙，大家看看书上第13页的几幅图片，看看这些生物的结构与建筑物有哪些相似之处？ 2．学生描述图中及自己发现的各种结构有哪些特点？这样的结构有什么功能？ 3．阅读科学在线 思考：想一想我们周围还有哪些仿生建筑？
板书设计： 美丽的建筑
建筑物的美体现在：自身的造型和色彩上
与周围的环境和功能的协调一致
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《3 美丽的建筑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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