3 我不拖拉主要内容及教案内容｜教案在线预览

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年月日（第周星期第节）教出班级累计节课题3、我不拖拉教案课时安排第2课时1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2 2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、教学目标学习习惯。3、使学生了解无论在学校和家里

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2018-04-29 00:39:00

来源学校

学校：岳阳市岳阳楼区蔡家小学

3 我不拖拉主要内容及教案内容

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关键词：3 我不拖拉主要内容及教案内容

正文

年

月

日（第

周

星期

第

节）

教出班级

累计

节

课题

3、我不拖拉教案

课时安排

第2课时

1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2 2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、教学

目标

学习习惯。

3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。

4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

重、难点

教学

准备

通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

课文插图

教学过程

一、谈话导入

同学们都做过一些拖拉的事情，拖拉一下有关系吗？

二、七嘴八舌话拖拉

1、播放课件，出示一同学未吃多少，其他同学已吃好；一同学边做作业边玩玩具。

2、说一说，他们在干什么：这样做有什么后果？

3、同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？

4、出示P11面图，参与讨论：拖拉一下没关系吗？

三、小小讨论会

1、讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？

2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？

四、和“拖拉说再见”

1、看P12图片，说说小明是怎样改正自己拖拉的坏毛病的？

2、想一想说一说，自己可以用什么方法改变拖拉的坏毛病呢？

3、学习儿歌

我有一个小时钟，常常陪我倒计时。

刷牙洗脸八分钟？作业完成半小时？

……

个性化批注

我的这个小时钟，其实藏在我心中。

五、

教师小结

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们从小就要学会珍惜时间啊！

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 我不拖拉主要内容及教案内容