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三年级英语上册EPA04_英语(人教版)_G3T1U1 第( 一)单元 课题课型教学目标Unit 1 Hello !B.Let's learn; Let's do 新课主备人韦春凤课时4 助教者时间 40分钟1、本部分主要是进一步教孩子们认识身边的文具,掌握另一部分文具单词bag/ pen
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- 2018-05-29 16:20:00
- 来源学校
- 学校:都安瑶族自治县大兴乡古朝小学
B课堂实录
未知
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关键词:B课堂实录
正文
三年级英语上册
EPA04_英语(人教版)_G3T1U1 第( 一
)单元
课
题
课
型
教学目标
Unit 1 Hello !
B.Let's learn; Let's do 新课
主备人
韦春凤
课时
4 助教者
时间
40分钟
1、本部分主要是进一步教孩子们认识身边的文具,掌握另一部分文具单词
bag/ pen /pencil box /book,并用I have...的句式来介绍自己所拥有的文具。
2、让学生听懂一些指令语,并能做出相应的指令动作
2、本部分的单词对于英语初学者有些难度,老师需要耐心教习拼写、发音、意思。
教学重难点
教法、学法
教学准备
新单词的掌握单词
bag/ pen /pencil box /book。让学生听懂一些指令语,并能做出相应的指令动作
反复练习,适当拓展,提升兴趣
熟悉PPT与教案,准备与教材相配套的录音带;
准备Zoom, Sarah, Miss White, Wu Yifan, Chen Jie, Zip的头饰。
教
学
过
程
Step 1 Greeting/Revision(问候、复习)
1.日常问候
T:Good morning, boys and girls!
S:Good morning ,Miss Huang. T:Seat down please. S:Thank you. 2.板书课题、唱歌
Today we will learn Unit 1 Hello!
Part B
Let’s Learn ; Let’s do 。Before our class,let’s sing the ABC
song.
3.Let’s play game
老师准备了一些头饰,这些都是前面几堂课老师带大家认识的朋友。现在老师请几位同学戴上这些人物头饰,来用这些身份,用上我们学过句子What’s your name?
My name’s XXX.进行自我介绍。(游戏开始)
Step 2 Presentation (呈现新课)
神奇包将所学新单词图片放入神奇包,让学生猜一猜里面没有哪些学习用品。
Now let’s learn new words 1.The first one is “bag”, please follow me(着重教a在单词中的发音)。Look at the picture,同学们来猜一猜”bag”是什么意思?(请同学们回答)对,”bag”是包的意思。bag bag bag ,
P1-P2,用时3分钟。
P3用时4分钟。
P4 用时10分钟。
P5用时6分钟。
2.OK, the next word is “pen”, please follow me, “pen”, look at P6-P9用时10分钟
this picture, 同学们来猜猜pen是什么意思?对,pen是“钢笔”
的意思,跟着老师读: pen pen pen show me your pen.(全班、
小组、开火车读)
3. Now let’s look at the next word, “pencil box”
(着重教
e,i,o在单词中的发音).刚才我们学了“pen”,很像的词“pencil
box”,同学们猜到是什么意思了吗?对,“pencil box”是“铅
笔盒”的意思。pen——钢笔;pencil——铅笔;pencil box——
铅笔盒。pencil box
pencil box
pencil box
open your pencil
box.(全班、小组、开火车读)
4.And the next is “book”
(着重教oo在单词中的发音)。
我们有了笔,同样也需要有“book”这种东西,那“book”到
底是什么呢?对啦,就是书的意思。大家跟着老师读几遍:
“book,书”。book
book book Close your book.
Practice
Step 3 Practice
P10-P14用时10Let’s do
(呈现视频)
分钟
1.请同学们观看下面的视频,看看Mike 在做什么,
认真听。并转述他的话。
2.T:Everybody stand up ,please.
A. Open your pencil box.
B. Show me your pen.
C. Close your book.
carry your bag.(全班、小组、开火车读)
Step 4
Summary
What had we learned today? 今天我们学习了什么,谈谈你
的收获吧。
Step 5 Homework
Copy the new word ,each one two lines. 抄写新单词每个两
行。
板书设计
Unit 1 Hello ! P15 用时2分钟。
bag
pen
pencil box
book
D. Carry your bag.
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- 上传时间: 2018-05-29 16:20:00
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